四川教師招聘教育綜合知識(shí)模擬題55

http://sichuan.hteacher.net 2022-06-22 16:22 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是新課程理念。情感態(tài)度與價(jià)值觀關(guān)注人的情感的發(fā)展和學(xué)習(xí)態(tài)度的建立。題干中“知之者莫如好之者，好之者莫如樂(lè)之者”意思是知道它不如喜歡它，喜歡它不如以它為快樂(lè)。“樂(lè)”強(qiáng)調(diào)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的情感體驗(yàn)。“知”到“好”再到“樂(lè)”，這是一個(gè)情緒和情感不斷遞進(jìn)的過(guò)程，故題干的內(nèi)容體現(xiàn)了關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。故本題選D。

2.C

【解析】本題考查的是教師的職業(yè)素養(yǎng)。教師的職業(yè)素養(yǎng)包括教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、教師的知識(shí)素養(yǎng)、教師的能力素養(yǎng)、職業(yè)心理健康等。教師的知識(shí)素養(yǎng)包括：精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí);廣博的科學(xué)文化知識(shí);教育科學(xué)知識(shí)等。教師具備教育科學(xué)知識(shí)也就是說(shuō)相關(guān)的教育理論知識(shí)和技能，才能將自己對(duì)教育內(nèi)容的理解轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)和解決教育教學(xué)中的問(wèn)題。故本題選C。

3.D

【解析】本題考查的是學(xué)生的人身自由權(quán)。人身自由權(quán)指未成年學(xué)生有支配自己人身自由和行動(dòng)的自由，非經(jīng)法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。故本題選D。

4.A

【解析】本題考查的是教學(xué)水平。根據(jù)不同等級(jí)水平的教學(xué)所能達(dá)到的目標(biāo)不同，把教學(xué)水平分為記憶水平、解釋性水平和探究性水平三個(gè)等級(jí)。其中，探究性理解水平的教學(xué)指的是有目的地引起新問(wèn)題情境的認(rèn)知沖突，促使學(xué)生積極介入。教師與學(xué)生共同參與提出問(wèn)題和解決問(wèn)題、共同進(jìn)行研究和評(píng)價(jià)。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，獲得對(duì)知識(shí)、技能的探究性理解，增強(qiáng)科學(xué)觀點(diǎn)和有效的思考。故本題選A。

5.C

【解析】本題考查的是小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)。主要表現(xiàn)為：認(rèn)知能力獲得迅速發(fā)展，思維從以具體形象思維為主向以抽象思維為主過(guò)渡。情感內(nèi)容日益豐富和深刻，情感表達(dá)方式逐漸內(nèi)化。意志品質(zhì)不斷增強(qiáng)。自我意識(shí)水平提高，個(gè)性品質(zhì)逐漸形成等。ABD選項(xiàng)是中學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)。故本題選C。