四川教師招聘教育綜合知識(shí)模擬題42

http://sichuan.hteacher.net 2022-06-14 11:45 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)理論心理學(xué)家和觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)。強(qiáng)化屬于行為主義的觀點(diǎn)，斯金納特別強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化，強(qiáng)化即行為頻率增加，題干中其他選項(xiàng)都不是行為主義的代表人物，故本題選A。

2.B

【解析】本題考查的是奧蘇貝爾的先行組織者。先行組織者指先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性的材料，它比學(xué)習(xí)任務(wù)本身具有更高的抽象、概括和綜合水平而又與學(xué)習(xí)材料有關(guān)，是已有知識(shí)和新知識(shí)之間“橋梁”。封建社會(huì)的特征對(duì)于《論雷峰塔的倒掉》本身具有更高抽象概念，故本題選B。

3.C

【解析】本題考查的精加工策略。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來(lái)，從而增加新信息意義的深層加工策略。它常被描述成一種理解記憶的策略。常見(jiàn)的精加工策略主要包括以下幾種：記憶術(shù)、生成性學(xué)習(xí)、類比、做筆記等，故本題選C。

4.C

【解析】本題考查的是遷移理論。遷移理論早期的理論包括形式訓(xùn)練說(shuō)、共同要素說(shuō)、概括化理論、關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)。賈德認(rèn)為，概括化的原理和經(jīng)驗(yàn)是遷移得以產(chǎn)生的關(guān)鍵，對(duì)原理學(xué)習(xí)得越透徹，對(duì)新情境的適應(yīng)性就越強(qiáng)，遷移就越好。外語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，有一定的概括性，促進(jìn)外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，故本題選C。

5.C

【解析】本題考查的是遺忘理論。遺忘理論主要包括消退理論、干擾理論、動(dòng)機(jī)遺忘理論、提取失敗理論。動(dòng)機(jī)遺忘理論研究發(fā)現(xiàn)，有些信息可能對(duì)我們自己很重要，所以被記住了;而有些信息可能會(huì)引起我們的痛苦或不快，因而不大可能被記住。題干中人們更容易記住令人愉快的事情，而引起痛苦或不快的事情往往不易記住符合遺忘理論。故本題選C。