http://anhui.hteacher.net 2022-06-07 20:40 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
21.【答案】B。解析:逃避條件作用,是指當(dāng)厭惡刺激出現(xiàn)時(shí),有機(jī)體作出某種反應(yīng),從而逃避了厭惡刺激,則該反應(yīng)在以后的類似情境中發(fā)生的概率便增加?;乇軛l件作用,是指當(dāng)預(yù)示厭惡刺激即將出現(xiàn)的刺激信號(hào)呈現(xiàn)時(shí),有機(jī)體也可以自發(fā)地作出某種反應(yīng),從而避免了厭惡刺激的出現(xiàn),則該反應(yīng)在以后的類似情境中發(fā)生的概率便增加。題干描述的是“每當(dāng)下雨”說(shuō)明厭惡刺激出現(xiàn),屬于逃避條件作用。故選B。
22.【答案】D。解析:A、C兩項(xiàng)是人本主義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn),B項(xiàng)是行為主義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)。認(rèn)知主義強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的理解,以及舊知識(shí)對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的作用,學(xué)生通過(guò)建構(gòu)認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),故選D選項(xiàng)。
23.【答案】C。解析:觀察者因看到榜樣的行為被強(qiáng)化而受到強(qiáng)化。題干描述的屬于班杜拉的替代性強(qiáng)化。
24.【答案】D。解析:班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論又稱為觀察學(xué)習(xí)或者替代性學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)觀察者像榜樣的學(xué)習(xí)。
25.【答案】A。解析:程序教學(xué)是一種個(gè)別化的教學(xué)方式,根據(jù)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)想,把教材分解成許多小項(xiàng)目,按一定順序加以排列,對(duì)每個(gè)項(xiàng)目提出問(wèn)題,通過(guò)教學(xué)機(jī)器或者程序材料呈現(xiàn),要求學(xué)生做出選擇反應(yīng),然后給予正確答案以便核對(duì),它讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行積極反應(yīng),給予強(qiáng)化和反饋,使錯(cuò)誤率最低。所以選擇A。
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2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》試題5(6.7)

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責(zé)任編輯:安徽分校
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