2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》試題參考答案1(5.24)

http://anhui.hteacher.net 2022-05-24 14:36 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】B。解析：本題考查古代社會(huì)教育特征。古代教育主要特征有：(1)有專門的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員;(2)學(xué)校教育具有鮮明的階級性和等級性;(3)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離;(4)文字的發(fā)展和典籍的出現(xiàn)豐富了教育內(nèi)容;(5)教育方法崇尚呆讀死記;(6)官學(xué)與私學(xué)并行;(7)形成個(gè)別教育或集體個(gè)別教育的組織形式。封建社會(huì)的教育與奴隸社會(huì)的教育不同的是在強(qiáng)調(diào)教育為統(tǒng)治階級服務(wù)的同時(shí)，還強(qiáng)化教育的等級性或宗教性。教育的等級性就是指在封建統(tǒng)治階級內(nèi)部，不同官職出身的人的子弟接受不同等級的教育。因此教育具有鮮明的等級性是在封建社會(huì)。B選項(xiàng)表述不正確。故本題選B。

2.【答案】A。解析：本題考查的是封建社會(huì)中國教育的內(nèi)容。“四書五經(jīng)”是四書、五經(jīng)的合稱，泛指儒家經(jīng)典著作。“四書”指的是《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》，“五經(jīng)”指的是《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。宋朝以后，“四書五經(jīng)”成為學(xué)校教育的基本內(nèi)容選項(xiàng)。故A選項(xiàng)正確。

選項(xiàng)B，“六藝”是我國奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容，分別為“禮”、“樂”、“射”、“御”、“書”“數(shù)”。其中禮樂教育是“六藝”教育的核心。與題干不符，故排除。

選項(xiàng)C，“七藝”又可分為“三科”、“四學(xué)”兩個(gè)部分，其中“三科”包括“文法”、“修辭”、“辯證法”，是西方中世紀(jì)教會(huì)教育的內(nèi)容。與題干不符，故排除。

選項(xiàng)D，“四學(xué)”包括“算術(shù)”、“幾何”、“天文”、“音樂”，屬于七藝，是西方中世紀(jì)教會(huì)教育的內(nèi)容。與題干不符，故排除。

故本題選A。

3.【答案】B。解析：本題考查的是教育的發(fā)展階段中學(xué)校教育的產(chǎn)生。學(xué)校作為一種社會(huì)制度確立起來的一個(gè)前提條件是：要有能夠脫離生產(chǎn)勞動(dòng)專門從事學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者和專門執(zhí)掌教育的教師這種專門的人才。一般認(rèn)為，在原始社會(huì)末期就有了學(xué)校教育的萌芽，但是作為獨(dú)立存在的教育實(shí)踐部門的學(xué)校教育則是在奴隸社會(huì)才出現(xiàn)的。故 B選項(xiàng)正確。

A選項(xiàng)，原始社會(huì)時(shí)期，生產(chǎn)工具非常簡單，生產(chǎn)力水平很低，與此相適應(yīng)，文化教育水平也低，因而教育具有生產(chǎn)性、無階級性、教育內(nèi)容方法單一，并未形成學(xué)校教育。與題干不符，故排除。

C選項(xiàng)，封建社會(huì)是以使用鐵器手工工具為標(biāo)志的生產(chǎn)力的時(shí)代。在中國漫長的封建社會(huì)里，學(xué)校教育得到了進(jìn)一步的發(fā)展，出現(xiàn)了官學(xué)、私學(xué)兩種基本類型，教育內(nèi)容為儒家經(jīng)典著作“四書”和“五經(jīng)”。在歐洲封建社會(huì)里，出現(xiàn)了兩種類型的教育——教會(huì)學(xué)校和騎士教育，分別授以“七藝”(文法、修辭、辯證法、算術(shù)、幾何、天文、音樂)和“騎士七技”(騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩)。與題干不符，故排除。

D選項(xiàng)，近代時(shí)期，各個(gè)國家紛紛建立資本主義社會(huì)，近代社會(huì)開始以工業(yè)生產(chǎn)為主要特征，產(chǎn)生了腦力勞動(dòng)從體力勞動(dòng)中的第二次分離，國家加強(qiáng)了對教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起，學(xué)校教育系統(tǒng)逐步完善。與題干不符，故排除。

ACD選項(xiàng)均與題意不符，故本題選B選項(xiàng)。

4.【答案】A。解析：本題考查的是古代西方教育發(fā)展中古希臘雅典教育的特征。雅典教育非常重視德智體美和諧發(fā)展的教育，認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人。故A選項(xiàng)正確。

B選項(xiàng)，斯巴達(dá)的教育非常強(qiáng)調(diào)軍體訓(xùn)練、政治道德灌輸，教育的目的是培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強(qiáng)悍的軍人和勇猛的武士。與題干不符，故排除。

C選項(xiàng)，近代社會(huì)形成了現(xiàn)代學(xué)校，教育逐漸擺脫宗教的影響，走向世俗化。與題干不符，故排除。

D選項(xiàng)，騎士教育是西方中世紀(jì)的教育類型。歐洲封建社會(huì)里，出現(xiàn)了騎士教育，主要學(xué)的是“騎士七技”(騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩)，偏重于技能的學(xué)習(xí)。與題干不符，故排除。

BCD選項(xiàng)均與題意不符，故本題選A選項(xiàng)。

5.【答案】C。解析：本題考查古印度的教育。約公元前7世紀(jì)，婆羅門教產(chǎn)生，被奴隸主貴族階級用以鞏固其統(tǒng)治。公元前6世紀(jì)至公元前5世紀(jì)，婆羅門教勢力削弱，佛教興起，教育權(quán)掌握在婆羅門教和佛教手中。公元前6世紀(jì)以前的古代印度教育，一般被稱為“婆羅門教育”。婆羅門教育首先以家庭教育的形式出現(xiàn)，后來逐漸產(chǎn)生了最初的學(xué)校教育形式。婆羅門教育以維持種姓壓迫和培養(yǎng)宗教意識(shí)為核心任務(wù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為《吠陀》。佛教教育最重要的教育場所是寺院，與婆羅門教育以家庭、學(xué)校為教育場地不同。佛教要求“出家”，出家僧侶必須拋棄財(cái)富，割斷家庭關(guān)系，擺脫生養(yǎng)肉體的父母麗依從撫育靈魂的僧師，視僧師猶如親父。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為佛教經(jīng)典，神學(xué)氣氛極其濃厚。故C項(xiàng)正確。

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