http://anhui.hteacher.net 2022-05-19 16:42 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
26.【答案】AC。解析:表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)與指責(zé)更有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)能使學(xué)生獲得成就感,增強(qiáng)自信心。另外,反饋一定要明確、具體,必須使反饋緊隨個(gè)體的學(xué)習(xí)結(jié)果,因此要及時(shí)反饋,及時(shí)的評(píng)價(jià)可以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。符合題意。故本題選AC。
27.【答案】BCD。解析:區(qū)分心智技能和操作技能,就看這種技能是實(shí)現(xiàn)是靠實(shí)在的外部肢體動(dòng)作完成的,還是靠?jī)?nèi)部頭腦的思維操作活動(dòng)過(guò)程完成的。BCD都是頭腦思維的結(jié)果,均屬于心智技能。
28.【答案】BCDE。解析:影響創(chuàng)造性的因素包括了:環(huán)境、智力、人格、動(dòng)機(jī)等。而A項(xiàng)機(jī)遇帶有很大的偶然性,一般不認(rèn)為是創(chuàng)造性的影響因素,故A項(xiàng)不選。所以本題BCDE為正確選項(xiàng)。
29.【答案】BD。解析:知識(shí)學(xué)習(xí)主要是學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程。這一過(guò)程包括知識(shí)的獲得、知識(shí)的保持和知識(shí)的提取三個(gè)階段。知識(shí)的保持是將信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)系統(tǒng);而知識(shí)的提取是個(gè)體運(yùn)用所獲得的知識(shí)回答“是什么”和“為什么”的問(wèn)題,并應(yīng)用這些問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題,使所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生廣泛遷移。故選BD。
30.【答案】ABDC。解析:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境可以激發(fā)學(xué)生積極思考,而這在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中都是有用的;了解學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)有助于問(wèn)題情況的契合,適當(dāng)?shù)目缍瓤梢愿玫仄鸬酱龠M(jìn)思考的作用;熟悉教材和知識(shí)可以使老師提出更準(zhǔn)確到位的問(wèn)題;多樣化的問(wèn)題情境可以從不同的角度實(shí)現(xiàn)啟發(fā)教學(xué)的效果。故選ABCD。
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2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》試題6(5.19)

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責(zé)任編輯:安徽分校
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