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福祿貝爾:
福祿貝爾(1782-1852),德國教育家,被公認為是19世紀歐洲最重要的幾個教育家之一 。他出生在一個牧師家庭,期思很多思想受到神學的影響。他是學前教育的鼻祖,他在德國開辦了一所招收1~7歲兒童的教育機構,1840年命名為“幼兒園”,是世界上第一所幼兒園,他的教育思想迄今仍在主導著學前教育理論的基本方向。福祿貝爾的教育思想與實踐對世界各國幼兒教育的發(fā)展起到深遠的影響,被譽為“幼兒教育之父”。
福祿貝爾把畢生的精力獻給了幼兒教育事業(yè),建立了較完整的幼兒園教育體制,他的幼兒教育思想主要如下:
(一)幼兒自我發(fā)展的原理
福祿貝爾認為,幼兒的行為是其內在生命形式的表現(xiàn),是由內在的動機支配的。通過這些行為,幼兒才可以成長發(fā)展。保育者的任務是幫助幼兒除去阻礙生命發(fā)展的障礙,讓自我得到發(fā)展。命令式的、強制的、干涉的教育方法對幼兒的發(fā)展是無效的,而必須尊重幼兒的自主性。
(二)游戲理論
福祿貝爾是第一個闡明游戲教育價值,有系統(tǒng)地把游戲活動列入教育過程的教育家。為了更好地引導幼兒認識自然、擴大知識和發(fā)展能力,他制作的玩具取名為“恩物”,意為“神恩賜之物”,現(xiàn)在仍有很多幼兒園在使用。為了紀念福祿貝爾的貢獻,人們?yōu)樗艘粋€紀念碑,紀念碑的造型仿照了“恩物”中的球體、圓柱體等。
(三)協(xié)調原理
福祿貝爾說,人不是單獨一人存在的,他是家族中的一員,社會的一員,也是民族的一員,是宇宙中的一分子。因此,我們應該讓孩子和周圍的環(huán)境、社會、自然結合,協(xié)調一致。能夠得到真正的協(xié)調是最美好的事。
(四)親子教育
福祿貝爾認為,要讓孩子在愛中成長,首先就必須教育母親。這或許是他幼年時沒得到母愛的一種體驗。因此他創(chuàng)立了世界上第一個為母親們開辦的“講習會”,后來還專門寫了一本《母親之歌與愛撫之歌》。
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責任編輯:安徽分校
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