四川教師招聘教育綜合知識(shí)模擬題29

http://sichuan.hteacher.net 2022-04-20 11:28 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是教育的心理起源說。教育的心理起源說認(rèn)為，教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識(shí)模仿。這種把人類有意識(shí)地教育行為混同于無意識(shí)模仿，否定了教育活動(dòng)的目的性和意識(shí)性，同樣導(dǎo)致了教育的生物學(xué)化，否認(rèn)了教育的社會(huì)屬性，故本題選C。

2.C

【解析】本題考查的是性格的特征。性格的特征包括理智、態(tài)度、情緒和意志特征。性格的意志特征是指個(gè)體自覺地確定目標(biāo)，調(diào)節(jié)支配行為，從而達(dá)到目標(biāo)的性格特征。例如，自覺、果斷、堅(jiān)定等。故本題選C。

3.C

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略中的組織策略。組織策略主要有兩種：一種是歸類策略，用于概念、詞語、規(guī)則等知識(shí)的歸類整理;一種是綱要策略，主要用于對學(xué)習(xí)材料結(jié)構(gòu)的把握，畫邏輯關(guān)系圖屬于組織策略中的符號綱要法。題干中學(xué)生勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖等屬于綱要策略。故本題選C。

4.B

【解析】本題考查的是操作技能的訓(xùn)練要求。操作技能的訓(xùn)練要求包括：(1)準(zhǔn)確講解與示范;(2)合理安排練習(xí);(3)充分而有效地反饋;(4)穩(wěn)定清晰的動(dòng)覺。練習(xí)是形成操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過應(yīng)用不同形式的練習(xí)，可以使個(gè)體掌握某種技能。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論。皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段(0—2歲)、前運(yùn)算階段(2—7歲)、具體運(yùn)算階段(7—12歲)、形式運(yùn)算階段(12—15歲)。故本題選C。