教師資格每日一練2022年（4月1日）

http://cqmzn.com 2022-04-01 09:05 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.在幼兒使用的詞匯中，詞頻率出現(xiàn)最高的是( )。

A.名詞 B.形容詞

C.代詞 D.數(shù)詞

2.兒童的個(gè)性形成的開始時(shí)期是( )。

A.0-1歲 B.1-3歲

C.3-6歲 D.6-12歲

3.小班幼兒在給桌子上的每個(gè)碗配上勺子時(shí)，發(fā)現(xiàn)碗和勺有多少個(gè)不同是通過(guò)( )方法發(fā)現(xiàn)兩組物體的多少。

A.一一對(duì)應(yīng) B.測(cè)量

C.數(shù)數(shù) D.估算

4.幼兒的親社會(huì)行為是指( )。

A.幼兒與他人非常親近

B.幼兒的行為符合或適應(yīng)社會(huì)文化和行為準(zhǔn)則及價(jià)值觀

C.幼兒的行為違背社會(huì)文化，道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則

D.幼兒懂得維護(hù)社會(huì)文化及行為準(zhǔn)則

5.幼兒智力發(fā)展的核心部分是( )。

A.注意力 B.想象力

C.思維力 D.觀察力

• 答案及解析：
• 1.答案：C 解析：在幼兒使用的詞匯中，詞頻率出現(xiàn)最高的是代詞。故答案選C。
• 2.答案：C 解析：幼兒期是個(gè)性初步形成的時(shí)期。故答案選C。
• 3.答案：A 解析：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：小班的幼兒能通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少;中班的幼兒能通過(guò)數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少;大班的幼兒借助實(shí)際情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“減”的實(shí)際意義。故答案選A。
• 4.答案：B 解析：親社會(huì)行為是指一個(gè)人幫助或打算幫助他人或群體的行為及傾向。具體包括分享、合作、謙讓、援助。因此，親社會(huì)行為符合社會(huì)文化、行為準(zhǔn)則、價(jià)值觀。故答案選B。
• 5.答案：C 解析：思維力是人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映能力。當(dāng)人們?cè)趯W(xué)會(huì)觀察事物之后，他逐漸會(huì)把各種不同的物品、事件、經(jīng)驗(yàn)分類歸納，不同的類型他都能通過(guò)思維進(jìn)行概括。思維力是智力的核心。故答案選C。

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責(zé)任編輯：張欣