http://sichuan.hteacher.net 2022-03-29 11:31 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.根據(jù)加涅對學習結(jié)果的分類理論,“把小數(shù)轉(zhuǎn)換為分數(shù)”屬于( )。
A.智力技能 B.認知策略
C.態(tài)度 D.言語信息
2.先學習了“樹”的概念,再來學習“松樹”“楊樹”的概念,并把“松樹”“楊樹”納入到“樹”的概念之中,這種學習屬于( )的學習。
A.上位學習 B.下位學習
C.并列結(jié)合學習 D.同位學習
3.下列不屬于精細加工策略的是( )。
A.將battle聯(lián)想為“班頭”帶我們?nèi)?zhàn)斗
B.將《辛丑條約》的內(nèi)容用“前進賓館”來記憶
C.將四個沒有關(guān)系的單詞用故事串聯(lián)起來記憶
D.背誦乘法口訣表
4.下列關(guān)于流體智力和晶體智力發(fā)展趨勢的說法,正確的是( )。
A.隨著年齡增長,流體智力越來越高 B.隨著年齡增長,晶體智力越來越高
C.年齡越小,流體智力越高 D.流體智力、晶體智力都與年齡無必然關(guān)系
5.某學生擅長右手拋鉛球,教師也訓練他用左手拋,這樣做的好處是能促進身體協(xié)調(diào),挖掘右腦潛能,從而促進成績的提高。這種做法是在利用( )促進運動技能的形成。
A.雙側(cè)性遷移 B.特殊遷移
C.正遷移 D.逆向遷移
【參考答案】
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責任編輯:張欣
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