2022陜西教師招聘《戲曲人物》教學(xué)設(shè)計

http://sx.hteacher.net 2022-03-26 20:48 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：了解中國戲曲行當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識，掌握水墨人物的造型方法，并創(chuàng)作一幅水墨戲曲人物作品。

過程與方法：通過對戲曲作品的欣賞、分析、創(chuàng)作，掌握戲曲行當(dāng)?shù)娜宋锾攸c及其水墨技巧，提高造型表現(xiàn)的能力。

情感、態(tài)度和價值觀：感受戲曲的魅力，養(yǎng)成熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感，提高對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣，增強民族自豪感。

二、教學(xué)重難點

重點：了解戲曲行當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識，并用水墨畫的形式畫一幅喜歡的戲曲人物畫。

難點：能夠熟練地運用中國畫的筆墨技法，生動、概括地表現(xiàn)人物形象。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：激趣導(dǎo)入

教師演唱《唱臉譜》“藍臉的竇爾敦盜御馬!紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙……”，并在黑板上展示關(guān)公、張飛等臉譜，順勢引入課題。

環(huán)節(jié)二：描述分析

設(shè)置游戲“找朋友”，在大屏幕上出示趙云、楊貴妃、包拯、蔣干四個人物形象，同時在下面出示生、旦、凈、丑四個行當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生進行一一對應(yīng)。學(xué)生結(jié)合課前搜集的相關(guān)戲曲資料參與到游戲中并進行連線：趙云——生，楊貴妃——旦，包拯——凈，蔣干——丑。

教師展示四個信封，并將學(xué)生分成四個小組，每組隨機抽取一個信封，討論不同的人物有哪些代表性的動作和表情?這一人物形象具有哪些特點?學(xué)生討論并回答：武生趙云的特點為背插翎羽;正旦楊貴妃的特點為頭頂花珠;花臉包拯的特點為夸張臉譜;文丑蔣干的特點為滑稽白臉，并引導(dǎo)學(xué)生進行表演。

出示關(guān)良《京劇戲曲人物》與葉淺予《白蛇傳》作品及其相應(yīng)的劇照，學(xué)生對比賞析并思考：畫家筆下的戲曲人物有什么特點?與劇照中的戲曲人物有什么不同?學(xué)生對比賞析并交流反饋：作品與京劇人物圖片相比更加簡練概括，抓住了京劇人物的特征，運用夸張的手法表現(xiàn)，線條富于變化，墨色富有層次。

設(shè)置“小體驗”活動，運用已學(xué)的水墨知識，嘗試運用水墨畫繪制一個簡單的戲曲臉譜，并說一說都運用了哪些方法?學(xué)生嘗試并探究得出筆法有中鋒、側(cè)鋒;墨色分為焦、濃、重、淡、清。

環(huán)節(jié)三：示范講解

教師臨摹《白蛇傳》，引導(dǎo)學(xué)生觀察。并小組討論分析教師在臨摹過程中用了哪些中國的表現(xiàn)技法?總結(jié)繪畫步驟：中鋒蘸墨勾畫出戲曲人物的造型，用側(cè)鋒蘸清水把臉部染濕，稍干后涂色，或者直接用色染臉，最后用顏色染服裝，提示學(xué)生注意控制好水分。學(xué)生認(rèn)真觀察并討論得出中鋒、側(cè)鋒的繪畫技法。

環(huán)節(jié)四：實踐展評

1.藝術(shù)實踐：運用中國畫技法畫一幅自己喜歡的戲曲人物畫。教師巡視輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要點：人物造型、用筆、用墨技巧。

2.以中國畫“手卷”的形式在“古老的戲臺”(道具布景)上展示一出“折子戲”，引導(dǎo)學(xué)生互評。同學(xué)之間從人物造型、筆墨技巧等方面評價作品。

環(huán)節(jié)五：小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)：中國的戲曲是中華民族藝術(shù)殿堂里不可或缺的明珠，而水墨戲畫則是中國畫壇一種獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

2.作業(yè)：選擇喜愛的京劇人物形象，聽一聽有關(guān)他的戲曲，學(xué)一學(xué)唱腔和動作。