http://sichuan.hteacher.net 2022-03-07 16:04 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.1975年斯滕豪斯在《課程研究與開發(fā)導(dǎo)論》中,提出了( ),強(qiáng)調(diào)課程開發(fā)關(guān)注的應(yīng)是過程而不是目的。
A.實(shí)踐模式 B.過程模式
C.情境模式 D.目標(biāo)模式
2.在教學(xué)過程中,教師應(yīng)利用學(xué)生的多種感官和已有經(jīng)驗(yàn),通過各種形式的感知,使學(xué)生獲得生動(dòng)的表象,這是指教學(xué)的直觀性原則。以下各項(xiàng)中不屬于直觀手段的是( )。
A.實(shí)物直觀 B.言語(yǔ)直觀
C.模象直觀 D.數(shù)字直觀
3.我國(guó)古代教學(xué)著作《學(xué)記》中提到“學(xué)不躐等”“不陵節(jié)而施”“雜施而不孫,則壞亂而不修”。這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是( )。
A.啟發(fā)性原則 B.因材施教原則
C.循序漸進(jìn)原則 D.直觀性原則
4.教師在上課時(shí)不再向?qū)W生系統(tǒng)的講授教材,而是只為學(xué)生分別制定自學(xué)參考書、布置作業(yè)。學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè),有疑難時(shí)才請(qǐng)教師輔導(dǎo)。學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后,向教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況并接受考察。這種教學(xué)組織形式是( )。
A.文納卡特制 B.道爾頓制
C.活動(dòng)課時(shí)制 D.特朗普制
5.奧蘇伯爾對(duì)學(xué)生在課堂中言語(yǔ)材料的學(xué)習(xí)進(jìn)行研究,指出學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種有意義的學(xué)習(xí),有意義學(xué)習(xí)的內(nèi)部心理機(jī)制是( )。
A.同化 B.聯(lián)結(jié)
C.動(dòng)機(jī) D.建構(gòu)
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:張欣
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)取?
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有