四川教師招聘考試題教育綜合知識模擬題13

http://sichuan.hteacher.net 2022-03-02 17:38 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A

【解析】本題考查的是師生情感關(guān)系。新型的良好師生情感關(guān)系應(yīng)該是建立在師生個性全面交往基礎(chǔ)上的情感關(guān)系。它是一種真正的人與人的心靈溝通，是師生互相關(guān)愛的結(jié)果。它是師生創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮的催化劑，是促進教師與學生的性情和靈魂提升的沃土。它是一種和諧、真誠和溫馨的心理氛圍，是真善美的統(tǒng)一體。為此，需要教師全身心的真情投人，需要在完善教學活動和完善個性兩個方面共同努力：①教師要真情對待學生，關(guān)心愛護學生，展現(xiàn)教學過程的魅力，品味教學成功的喜悅。②完善個性，展現(xiàn)個人魅力。故本題選A。

2.D

【解析】本題考查的是教學語言。在課堂教學中，教師展現(xiàn)的儀態(tài)美更加有利于營造融洽、和諧的課堂氛圍，有利于學生更加輕松愉快地投入到學習活動中去，充分發(fā)揮出學習的積極性和主動性。但是，教師傳遞知識、交流思想感情的最主要工具是口頭語言。故本題選D。

3.D

【解析】本題考查的是道爾頓制。道爾頓制是指教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學生分別指定自學參考書、布置作業(yè)，由學生自學和獨立作業(yè)，有疑難時才請教師輔導，學生完成一定階段的學習任務(wù)后向教師匯報學習情況和接受考查。它的特點在于有利于調(diào)動學生學習的主動性，培養(yǎng)他們的學習能力和創(chuàng)造才能，但不利于系統(tǒng)知識的掌握，且對教學設(shè)施和條件要求較高。故本題選D。

4.D

【解析】本題考查的是教學評價。按評價功能分類，教學評價可分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。形成性評價是在教學進行過程中，為引導教學前進或使教學更為完善而進行的對學生學習結(jié)果的確定。它能及時了解階段教學的結(jié)果和學生學習的進展情況、存在問題等，以便及時反饋、調(diào)整和改進教學工作。形成性評價進行較為頻繁，如單元活動結(jié)束時的評估、章節(jié)小測驗等。因此，題干中的小測驗、口頭提問屬于形成性評價。故本題選D。

5.A

【解析】本題考查的是師生的交互作用。師生的交互作用指的是教師與學生的交往活動，是學校生活中最為主要的組成部分。在這種交往中，教師所采用的教學形式不同，學生的反應(yīng)也就隨之不同。故本題選A。