2022陜西教師招聘《信息技術(shù)伴我行》教案范例

http://sx.hteacher.net 2022-02-19 11:33 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能舉例說(shuō)明信息技術(shù)對(duì)于自己學(xué)習(xí)和生活的幫助，能說(shuō)出信息處理的4個(gè)過(guò)程。

2.通過(guò)歸納和總結(jié)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)以及使用過(guò)的信息技術(shù)工具，提高歸納總結(jié)能力。

3.通過(guò)信息處理過(guò)程的學(xué)習(xí)，樹(shù)立運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】信息一般處理過(guò)程。

【難點(diǎn)】信息一般處理過(guò)程的應(yīng)用。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入新課

教師通過(guò)多媒體展示視頻短片《我的一天》呈現(xiàn)教師一天的工作生活，請(qǐng)學(xué)生觀察在短片中教師用到了哪些信息技術(shù)工具，對(duì)應(yīng)的功能是什么。預(yù)設(shè)學(xué)生都能夠運(yùn)用已學(xué)知識(shí)找出多個(gè)信息技術(shù)工具，教師評(píng)價(jià)學(xué)生知識(shí)掌握牢固，記憶超群，教師講解生活工作常常需要借助信息技術(shù)使方方面面工作更輕松方便，從而引出本課的主題——信息技術(shù)伴我行。

(二)新課講授

1.信息技術(shù)助我學(xué)

教師邀請(qǐng)學(xué)生玩一個(gè)小游戲，教師通過(guò)多媒體屏幕呈現(xiàn)涉及文字處理、圖片處理、視頻剪輯、表格處理等不同的方面的5個(gè)已學(xué)過(guò)的信息技術(shù)工具，提問(wèn)學(xué)生該信息技術(shù)工具的名稱、用途，預(yù)設(shè)學(xué)生回答準(zhǔn)確，評(píng)價(jià)學(xué)生知識(shí)掌握牢固，若學(xué)生回答不夠精準(zhǔn)，教師進(jìn)行補(bǔ)充講解。游戲結(jié)束后，教師總結(jié)以上游戲呈現(xiàn)的工具只是整個(gè)信息技術(shù)工具的冰山一角，但卻已經(jīng)涉及到許多領(lǐng)域，可見(jiàn)信息技術(shù)在方方面面幫助我們學(xué)習(xí)。

2.信息技術(shù)幫我忙

教師創(chuàng)設(shè)案例情境“學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生春游，但還沒(méi)有確定好春游地點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們幫忙推薦春游地點(diǎn)”，由此組織學(xué)生以信息技術(shù)興趣小組為單位，采用線下討論與線上資源共享的方式討論5分鐘，思考推薦春游地點(diǎn)的信息可以通過(guò)什么途徑獲取，信息的表現(xiàn)形式是什么，并確定最終匯報(bào)展示的作品形式。教師提示可在多媒體屏幕上呈現(xiàn)的幾種作品形式中選擇，如宣傳畫、電子小報(bào)、動(dòng)畫、多媒體作品等。討論結(jié)束后，教師隨機(jī)抽取小組代表分享討論結(jié)果?！精@取途徑有日常生活聽(tīng)說(shuō)的，網(wǎng)絡(luò)查找的(大部分是網(wǎng)絡(luò));表現(xiàn)形式有文字、圖片、視頻等】教師提出任務(wù)：以信息技術(shù)興趣小組為單位，10分鐘內(nèi)制作春游地點(diǎn)推薦的作品并發(fā)布、展示。在此期間教師巡視指導(dǎo)。作品制作完成后，請(qǐng)各個(gè)小組進(jìn)行展示和講解選擇地點(diǎn)的理由，制作作品使用的信息工具與基本技能，回答教師與學(xué)生提出的答辯問(wèn)題，最后由教師和學(xué)生共同為講解的小組打分，評(píng)選出表現(xiàn)最佳的小組。教師最后總結(jié)，信息技術(shù)在生活各個(gè)領(lǐng)域中伴隨著我們，能夠幫助我們更為便捷、高效地解決問(wèn)題。

3.信息處理的一般過(guò)程

教師講解，學(xué)生推薦春游地點(diǎn)所做的工作正是信息處理的4個(gè)過(guò)程的工作，給予學(xué)生5分鐘的時(shí)間嘗試總結(jié)4個(gè)過(guò)程的劃分。隨機(jī)抽取學(xué)生回答，預(yù)設(shè)學(xué)生回答不完整，教師進(jìn)行補(bǔ)充講解，并對(duì)每個(gè)過(guò)程運(yùn)用多媒體展示圖片，解釋其內(nèi)在含義：信息技術(shù)解決問(wèn)題一般包含的四個(gè)過(guò)程為獲取信息、交流信息、加工信息、發(fā)布消息;獲取信息需根據(jù)不同信息來(lái)源選擇不同的獲取方式;交流信息包括面對(duì)面交流與利用工具進(jìn)行遠(yuǎn)距離交流;加工信息是對(duì)獲得的信息進(jìn)行進(jìn)一步的加工處理;信息發(fā)布是通過(guò)適當(dāng)方式和渠道將信息與他人共享。

(三)鞏固提高

請(qǐng)同學(xué)們舉一個(gè)例子，在之前信息技術(shù)課中完成的某個(gè)任務(wù)是啥，并注明完成這個(gè)任務(wù)經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)，它們分別屬于信息處理中的哪個(gè)過(guò)程。以信息技術(shù)興趣小組為單位進(jìn)行5分鐘討論并書寫。討論結(jié)束后，將小組填寫成果投屏到多媒體大屏幕上，教師與學(xué)生共同評(píng)出填得正確且多的小組。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：采用師生問(wèn)答的方式進(jìn)行小結(jié)，教師提問(wèn)獲取信息常用的方法有哪些、信息交流的方式有哪些、發(fā)布信息有哪些方式，學(xué)生進(jìn)行回答。

作業(yè)：假如你和家人外出旅游，為了讓旅途更順利、更愉快，請(qǐng)你和家人一起討論一下在出發(fā)前的準(zhǔn)備有哪些，旅游途中、到達(dá)目的地需要做些什么。