2022教師招聘考試學(xué)前教育中情緒情感的特點(diǎn)及培養(yǎng)

http://shandong.hteacher.net 2022-02-16 16:20 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

了解學(xué)前兒童的情緒情感發(fā)展特點(diǎn)，不應(yīng)僅僅停留在理論層面，而是要將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，良好情緒情感的發(fā)展對(duì)于幼兒的成長非常重要，但由于幼兒年紀(jì)小，認(rèn)知水平較低且缺乏較強(qiáng)的自制力，因此良好情緒的培養(yǎng)需要成人的幫助和引導(dǎo)：

1.營造良好的情緒環(huán)境。保持和諧的氣氛，建立良好的親子情和師生情。

2.成人的情緒控制。幼兒喜歡模仿，教師和家長是幼兒模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象，因此成人要從自身做好情緒管理。

3.采取積極的教育態(tài)度，肯定為主，多鼓勵(lì)。

4.幫助孩子控制情緒。運(yùn)用多種方法：轉(zhuǎn)移法、冷卻法、消退法。

5.教會(huì)孩子調(diào)節(jié)自己的情緒表現(xiàn)。如：反思法、自我說服法、想象法。

以上就是關(guān)于學(xué)前兒童情緒情感的特點(diǎn)及培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，在考試中常常會(huì)把特點(diǎn)和培養(yǎng)方法結(jié)合進(jìn)行考察，比如以材料分析題的形式考察，那就需要認(rèn)真審題，明確每一問考察的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，鎖定考點(diǎn)結(jié)合材料進(jìn)行分析：

例：“3歲的陽陽，從小跟奶奶生活在一起。剛上幼兒園時(shí)，奶奶每次送他到幼兒園準(zhǔn)備離開時(shí)，陽陽總是又哭又鬧。當(dāng)奶奶的身影消失后，陽陽很快就平靜下來，并能與小朋友們高興地玩。由于擔(dān)心，奶奶每次走后又折返回來，陽陽再次看到奶奶時(shí)，又立刻抓住奶奶的手，哭泣起來……”問題：針對(duì)上述現(xiàn)象，請(qǐng)結(jié)合材料進(jìn)行分析：(1)陽陽的行為反映了幼兒情緒的哪些特點(diǎn)?(2)陽陽奶奶的擔(dān)心是否必要?教師該如何引導(dǎo)?

答題思路：在第一問中考察知識(shí)點(diǎn)很明確，依據(jù)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合材料分析，反映了幼兒情緒和情感的不穩(wěn)定、情感比較外露、情緒極易沖動(dòng)三個(gè)特點(diǎn);第二問首先給出答案沒有必要擔(dān)心，接著明確題目考察的是良好情緒情感的培養(yǎng)方法，結(jié)合材料答出5個(gè)具體措施即可。

無論是哪種題型考察，“萬變不離其宗”最重要的還是要牢牢把握知識(shí)點(diǎn)，以及理解、分析題意，那么答案也就不難答出。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感無法一蹴而就，而是一個(gè)循序漸進(jìn)、漫長的過程，在這個(gè)過程中需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力，為幼兒的健康成長一起保駕護(hù)航。