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(1)根據教學目標和教材,明確單元的性質。
(2)根據單元的性質,調整單元規(guī)模(確定的教學時數)。
(3)根據某個單元教學設計原理,或者參照某個體育教學模式,設計出該單元教學過程,其具體的工作就是定出每次課的教學目標和任務。
(4)選擇適當的教學方法,補充到各節(jié)課中。
(5)確定某項教材的考核方法與評價方法。
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責任編輯:張欣
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