http://fujian.hteacher.net 2022-01-26 16:25 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
2.【參考答案】
(1)從小學(xué)到初中(或小學(xué)高年級(jí)),學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)的變化是:
小學(xué)生自我意識(shí)的特點(diǎn)是:模糊、不太自覺、被動(dòng),心理活動(dòng)主要指向外部世界,對(duì)自己的內(nèi)心世界沒有多少認(rèn)識(shí)。如果問“你是一個(gè)什么樣的人”,許多小學(xué)生會(huì)答不上來,說沒有想過。即使回答,也往往是對(duì)自己一些外部特點(diǎn)的描述。如我是一個(gè)“愛畫畫的人”“守紀(jì)律的人”等,或者是轉(zhuǎn)達(dá)教師、家長(zhǎng)或其他成人對(duì)他的評(píng)價(jià)。
到了初中階段,學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨(dú)立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì),但水平還比較膚淺,不夠清晰全面。初中生開始意識(shí)到自己與他人、與集體的關(guān)系,意識(shí)到自己的內(nèi)心活動(dòng),開始想到自己,開始“發(fā)現(xiàn)”自己,開始關(guān)心自己的發(fā)展,十分關(guān)心自己的個(gè)性特點(diǎn)方面的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
材料中的婷婷進(jìn)入初中后,開始主動(dòng)關(guān)心別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和看法,體現(xiàn)了自我意識(shí)從被動(dòng)到主動(dòng)的變化。
(2)自我意識(shí)問題上容易出現(xiàn)的困擾有:
中學(xué)生自我意識(shí)雖然趨于成熟,但需要一個(gè)過程,在這個(gè)過程中會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的問題。即使他們的自我意識(shí)已經(jīng)比較成熟,也可能存在明顯或不明顯的缺陷。歸納起來中學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展中主要存在以下幾個(gè)方面的問題:幼稚性、過度敏感、過度獨(dú)立、過度自尊、過分自責(zé)、過分的自我表現(xiàn)、過分的自我掩飾和強(qiáng)烈的無能體驗(yàn)。
(3)自我覺察能力,即有認(rèn)識(shí)自我的能力。培養(yǎng)學(xué)生的自我覺察能力可以從以下幾方面著手:
①幫助學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自己。既不過高估計(jì)自己,孤芳自賞,也不過低估計(jì)自己,自責(zé)自卑。
②引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的優(yōu)、缺點(diǎn)都能作出恰如其分的評(píng)價(jià)。在了解自我的基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,充滿自信心,去完成力所能及的學(xué)習(xí)和工作。
③教授學(xué)生增強(qiáng)自信的一些方法。比如:心理暗示法、肯定性訓(xùn)練等。
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責(zé)任編輯:小麥
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