福建教師招聘面試說課：大班健康領域說課稿《打預防針》

http://fujian.hteacher.net 2022-01-21 11:21 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 

大班健康領域說課稿《打預防針》

尊敬的各位評委老師：

××好!

我是來應聘幼兒園教師的××號考生，今天我抽到的說課的題目是《打預防針》，下面我將從說教材、說學情、說活動方法、說活動準備、說活動過程、說活動延伸這六個方面展開我的說課。

一、說教材

《打預防針》是幼兒園大班上冊社會健康領域的內(nèi)容，本篇課文主要是讓孩子認識到身體健康的重要性，正確的看待打預防針這個行為，消除他們的恐懼感，大膽去打預防針。正如《綱要》中指出，健康包括身體和心理兩個方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應能力。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發(fā)展的基礎。

《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對健康領域的教育目標提出了明確的要求，因此我將從認知、能力和情感態(tài)度三方面闡述教學目標。

1.認知目標：能夠通過學習了解到身體健康的重要性。

2.能力目標：能夠正確面對打預防針這件事，不害怕，大膽的去打預防針。

3.情感目標：能夠養(yǎng)成注意身體的好習慣，不亂吃東西，勤運動。

根據(jù)以上目標我把活動的重點定為：孩子們能夠認識到健康的重要性，平時會注意身體保健。

本次的難點定為：消除孩子們打預防針的恐懼感，正確看待打預防針這件事。

二、說學情

大班的幼兒，活潑好動，處在具體形象思維階段，有一定的邏輯思維，在認識事物的時候可以借助物體的具體形象。這一階段的幼兒好模仿，好奇心、求知欲強，喜歡與同伴交往。我設計的學習活動會給幼兒提供了大量的感性材料，有利于積累和豐富幼兒的表象，激發(fā)幼兒的學習動機和學習興趣，充分尊重幼兒作為學習主體的經(jīng)驗和體驗，以游戲為基本活動，引導他們在與環(huán)境的積極相互作用中得到發(fā)展。

三、說活動方法

《綱要》指出：“教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者”?；顒又?，教師要心中有目標，眼中有幼兒，時時有教育，以互動的、開放的、研究的理念，讓幼兒真正成為學習的主體。因此，在本次活動中我采用：(觀察講解法、啟發(fā)提問法、多媒體教學法)等來進行教學活動，擯棄了傳統(tǒng)的說教形式，提出了開放性的問題讓幼兒在自主探索活動中獲取知識，獲得經(jīng)驗。

四、說活動準備

具體形象思維是幼兒思維的典型方式，只有借助事物的具體形象，才能幫助幼兒更好地理解本課內(nèi)容。根據(jù)這一特點，利用掛圖、圖書引導幼兒觀察，提前準備一些實物或照片等等，培養(yǎng)孩子獲得有關于事物歸屬關系的經(jīng)驗，為本課打預防針做好鋪墊。

五、說活動過程

上課前，我會給孩子們播放一段動畫，講的是小明去打預防針的故事，通過觀看這段動畫，孩子們能夠意識到，小明害怕，又哭又鬧是不乖的表現(xiàn)，然后我會告訴孩子們，為什么我們不用害怕打預防針。

因為打預防針可以讓大家遠離疾病，不容易得感冒，身體變強壯，所以我們應該大膽讓護士阿姨給我們打預防針。

接下來，我會提醒孩子們打預防針要注意的事項

打預防針要注意什么?

1.有些疫苗只需要接種一次就可以達到預防的目的;而有些則需接種3次，并不斷強化。至于哪些人該接種，那些人不該接種，一定要遵從醫(yī)生的安排。

2.打預防針前要洗澡或洗胳膊，保持皮膚清潔。

3.不要空著肚子打針，以防暈針。

4.打預防針后，一般3天內(nèi)部做劇烈運動，不吃辣食物。

5.打針處發(fā)癢時不要用手抓，以免感染。

最后，我會讓大家來一起討論打預防針，請同學表演打預防針前應該怎么做，大家一起來看看她做的對不對。通過合作討論，讓孩子們了解打預防針不可怕，應該做勇敢的小寶寶。接著我會放首《健康歌》讓孩子們學唱，回家后注意保持身體健康，不讓自己得病。

六、說活動延伸

好的教育活動不是止于特定的某一次活動，而是一個長期、持續(xù)的過程，特別是對幼兒能力、習慣的培養(yǎng)，活動延伸不可缺少。因此，我采用學習與社會活動相結合的方法進行活動延伸，幫助幼兒把本次活動中學到的知識繼續(xù)延伸。

以上就是我說課的內(nèi)容，謝謝各位評委老師。

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報名時間

責任編輯：小麥