http://ningxia.hteacher.net 2022-01-14 11:23 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在歷年特崗教師招聘考試中,洛克的教育觀點(diǎn)一直都是考察的重點(diǎn),考察方式主要是客觀題。今天這篇文章主要就是介紹洛克的一些相關(guān)知識(shí),望有助于各位考生進(jìn)行備考。
一、白板說(shuō)
洛克反對(duì)天賦觀念論,提出“白板說(shuō)”。他認(rèn)為人的心靈原來(lái)就像一塊白板,沒(méi)有一切特性,沒(méi)有任何觀念。一切思想、觀念都是后天獲得的,都是從經(jīng)驗(yàn)中獲得的。洛克把人的全部觀念歸于憑借感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)得來(lái),經(jīng)驗(yàn)包括外部(感覺(jué))和內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)(心理活動(dòng)如知覺(jué)、思維、懷疑、推論、認(rèn)識(shí)、意愿等。)。認(rèn)為感覺(jué)是認(rèn)識(shí)世界的主要手段,經(jīng)驗(yàn)是知識(shí)的主要來(lái)源。
洛克重視教育的作用,認(rèn)為“國(guó)家的幸福與繁榮”靠?jī)和哂辛己玫慕逃逃谌说膫€(gè)性的形成、發(fā)展人的才能等方面也起決定性作用。
二、紳士教育理論
1.思想淵源
洛克在人文主義教育思想、人文主義思想家蒙田和英國(guó)“紳士的教育”的實(shí)踐和理論的影響下,提出紳士教育問(wèn)題,并進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。
2.教育的作用
洛克從唯物主義經(jīng)驗(yàn)論出發(fā),高度評(píng)價(jià)教育在人的發(fā)展中的作用。在他看來(lái)一個(gè)人之所以成為這樣或那樣,絕不是先天稟賦所決定的,而是后天教育的結(jié)果。
3.教育目的
培養(yǎng)紳士,即具有清晰的理智和堅(jiān)強(qiáng)的意志,掌握經(jīng)營(yíng)工商業(yè)的知識(shí)與技能,儀態(tài)高雅、舉止適度,通曉世故人情、善于處理公私事物,勤奮勇敢,僅能滿足個(gè)人幸福生活需要又能促進(jìn)資本主義事業(yè)發(fā)展的資產(chǎn)階級(jí)事業(yè)家。
4.教育途徑
紳士的培養(yǎng)決不能通過(guò)學(xué)校教育,只能通過(guò)家庭教育。
洛克的家庭教育理念主要涉及:在當(dāng)時(shí)上層子弟進(jìn)的文法學(xué)校里不能學(xué)的治世處事的膽識(shí)與方法;學(xué)校里學(xué)生良莠不齊,成分復(fù)雜,不利于紳士的培養(yǎng);學(xué)生人數(shù)太多,教師難以顧及每個(gè)學(xué)生,影響良好品格的形成。
5.紳士教育的內(nèi)容
進(jìn)行體育、德育和智育教育。其中,健康的身體是滿足個(gè)人幸福、獲得事業(yè)成功的前提條件,洛克人為健康身體的標(biāo)準(zhǔn)是能忍耐勞苦;德育在洛克的理論體系中居于首要地位,是一個(gè)紳士必須具備的最重要的品質(zhì),應(yīng)兼顧服從理性、自我克制和良好禮儀這兩個(gè)方面;智育處于次要地位,但卻是必須的,因?yàn)樗兄诎l(fā)展理性、增長(zhǎng)才干和處理各種事物,在智育方面,除了傳授知識(shí)外,更重要的是發(fā)展理解能力和思維能力。
三、人物名言
1.人的心靈猶如“一張白紙,上面沒(méi)有任何記號(hào),沒(méi)有任何觀念”。
2.我們?nèi)粘K?jiàn)的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無(wú)用,十分之九都是他們的教育所決定的。
3.人之所以千差萬(wàn)別,便是由于教育之故。
以上便是今天想要和各位考生分享的內(nèi)容,接下來(lái)我們結(jié)合練習(xí)題來(lái)進(jìn)行鞏固提升。
1. “人之所以千差萬(wàn)別,便是由于教育之故”這句話是( )的觀點(diǎn)。
A.洛克 B.華生 C.夸美紐斯 D.裴斯泰洛齊
1.【答案】A。解析:洛克提出了“人之所以千差萬(wàn)別,便是由于教育之故”的觀點(diǎn)。故答案選擇A。
2. 最初人的心靈像一塊沒(méi)有任何記號(hào)和時(shí)間觀念的白板,一切觀念和記號(hào)都來(lái)自于后天的經(jīng)驗(yàn),這就是“白板說(shuō)”。提出白板說(shuō)的教育家是( )。
A.杜威 B.洛克 C.盧梭 D.康德
2.【答案】B。解析:洛克提出了“白板說(shuō)”。故答案選擇B。
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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