2021寧夏事業(yè)單位d類:教師招聘中的辨析題備考指導(dǎo)

http://ningxia.hteacher.net 2022-01-11 13:30 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

備考網(wǎng)課：【寧夏】2022年聯(lián)考D/特崗教師《綜合應(yīng)用能力+職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》悅享班小學(xué)

備考網(wǎng)課：【寧夏】2022年聯(lián)考D/特崗教師《綜合應(yīng)用能力+職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》悅享班中學(xué)

老師通過給大家呈現(xiàn)一道往年考題幫助大家學(xué)會(huì)如何作答辨析題。

有人認(rèn)為，“教師只要學(xué)科知識(shí)過硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富就行了，是否掌握教育理論并不重要”。

要求：判斷準(zhǔn)確、觀點(diǎn)明確、分析合理、條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過400字。

【參考答案1】

此說法是錯(cuò)誤的。教師專業(yè)發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員在專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善的過程。

(1)學(xué)科專業(yè)知識(shí)是教師從事教育工作的基礎(chǔ)。對(duì)老師來說，不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識(shí)體系，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，了解新觀點(diǎn)，掌握新信息，不斷更新知識(shí)。而教育理論知識(shí)是教師從事職業(yè)行為的重要保障。教師必須把學(xué)科知識(shí)心理學(xué)化才能讓學(xué)生理解知識(shí)、掌握知識(shí)，也才能發(fā)展教師的個(gè)人智慧。

(2)科學(xué)的學(xué)科教學(xué)需要教育、教學(xué)理論的指導(dǎo)，教師要實(shí)施素質(zhì)教育，必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識(shí)。教師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的學(xué)科教學(xué)。

因此，作為一名優(yōu)秀的教師不僅要有精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要有廣博的科學(xué)文化知識(shí)和教學(xué)理論基礎(chǔ)。

【參考答案2】

題干說法錯(cuò)誤，三種知識(shí)都很重要。

首先，學(xué)科專業(yè)知識(shí)屬于教師的本體性知識(shí)，包括了學(xué)科專業(yè)理論、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)策略知識(shí)等，是教師從事教育工作的基礎(chǔ)。

其次，實(shí)踐性知識(shí)是教師在教育教學(xué)行為中所具有的課堂情境知識(shí)，也是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，對(duì)于教師的實(shí)踐工作具有重要的指導(dǎo)意義。

再次，教育理論知識(shí)屬于教師的條件性知識(shí)，包括教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)、學(xué)生身心發(fā)展知識(shí)、教育學(xué)知識(shí)和教育評(píng)價(jià)知識(shí)等，它是教師從事職業(yè)行為的重要保障。①它能幫助教師了解學(xué)生，使教學(xué)科學(xué)化、民主化;②能幫助教師掌握靈活多樣的教學(xué)方法，使教學(xué)規(guī)范化、專業(yè)化;③它有助于教師樹立正確的教育觀念，準(zhǔn)確分析教育現(xiàn)象，是促進(jìn)教師行為反思總結(jié)的工具。

總而言之，教師的知識(shí)素養(yǎng)具體包括學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)科知識(shí)告訴了老師“教什么”，教育理論知識(shí)指導(dǎo)老師“怎么教”，實(shí)踐知識(shí)有助于學(xué)科知識(shí)的“內(nèi)化”“活化”，三者都很重要。

【解答提示】本題考查教師的知識(shí)素養(yǎng)。題干觀點(diǎn)為教育理論知識(shí)并不重要，并將教育理論知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)做了比較，可見出現(xiàn)：1.學(xué)科專業(yè)知識(shí)、2.實(shí)踐知識(shí)、3.教育理論知識(shí)三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以答案需要先對(duì)三種知識(shí)進(jìn)行逐一分析，并重點(diǎn)說明教育理論知識(shí)的重要作用。最后一定要說明三種知識(shí)之間的關(guān)系，并不是相互獨(dú)立，而是缺一不可。此題的難處在于在分析題目時(shí)對(duì)“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”一詞容易忽略，或者解釋不清，考生要明確此處的“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”就是教師知識(shí)素養(yǎng)當(dāng)中的“實(shí)踐性知識(shí)”，并闡明知識(shí)素養(yǎng)囊括的具體內(nèi)容。

【思路整理】整體框架：給出判斷-分析緣由-得出結(jié)論

分析緣由：1.三種知識(shí)，逐一解釋;

2.教育理論知識(shí)的重要之處;

3.三種知識(shí)彼此關(guān)系。

那么，通過老師的示范作答和分析，你是否學(xué)會(huì)了如何作答辨析題呢?最后再告訴大家，備考辨析題既要熟練理論知識(shí)，又要掌握答題技巧哦!