在編，特崗，“你現(xiàn)在過得怎么樣”？

http://ningxia.hteacher.net 2022-01-11 11:30 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

備考網(wǎng)課：【寧夏】2022年聯(lián)考D/特崗教師《綜合應(yīng)用能力+職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》悅享班小學(xué)

備考網(wǎng)課：【寧夏】2022年聯(lián)考D/特崗教師《綜合應(yīng)用能力+職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》悅享班中學(xué)

為了穩(wěn)定、為了夢想、為了情懷;見過凌晨五點(diǎn)的月亮;感受過夏天圖書館的燥熱、冬天手腳的冰涼;最終，順利考上了編制和特崗。

當(dāng)時(shí)一腔熱血的“在編”、“特崗”們，現(xiàn)在怎么樣了?

眾所周知，在編教師屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇，工作更有保障，更穩(wěn)定。憑借“鐵飯碗”的名號(hào)加持，相信考上編制的教師們大部分都會(huì)繼續(xù)在教育行業(yè)發(fā)光發(fā)熱。所以，我們重點(diǎn)來關(guān)注一下考上“特崗”的教師們都怎么樣了!

每年都有大批青年走進(jìn)農(nóng)村，走上特崗教師的崗位，2020年國家農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘10萬人，多么龐大的數(shù)目，而曾經(jīng)走上特崗教師崗位的那些人，他們現(xiàn)狀又如何呢?

Part 1 留在原崗位

大部分的特崗教師的現(xiàn)狀可能是留在原崗位，一般情況下，特崗服務(wù)期是三年，有的是一年試用期后有編制，有的是三年服務(wù)期滿有編制，有些省份也有特殊情況。留在原崗位的大致有三種情況，第一種是認(rèn)為留在原學(xué)校原崗位會(huì)有更好的發(fā)展，可能是為了評(píng)職稱，普遍來說，在農(nóng)村學(xué)校評(píng)職稱會(huì)更加容易，也可能是為了升職，年紀(jì)輕輕成為主任、副校長的特崗教師大有人在;第二種是選擇留在父母身邊，很多人都會(huì)報(bào)考自己家所在的地區(qū)，方便照顧父母，服務(wù)期滿依然為了父母留下;第三種屬于自我滿足的類型，他們對于目前的工作很滿足，不想改變，可能也缺少機(jī)會(huì)。

Part 2 成為縣城教師

除了留在原崗位，剩下較多人成為了縣城教師。兩種情況，一種是兢兢業(yè)業(yè)，通過自己的努力，在服務(wù)期滿或者未滿服務(wù)期，因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀，被調(diào)入縣城學(xué)校，但是屬于借調(diào)，工資待遇原則上跟原崗位一樣，三年期滿可以留在縣城學(xué)校;另外一種就比較幸運(yùn)，一開始就留在了縣城學(xué)校，當(dāng)然除了運(yùn)氣，更多的還是由于自身的能力和努力。

Part 3 成為公務(wù)員或者事業(yè)單位工作人員

有些地方允許特崗教師在服務(wù)期內(nèi)考當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員或者事業(yè)單位，所以也有一部分人選擇考上了公務(wù)員或者事業(yè)單位工作人員，成為人民公仆;還有一部分成為事業(yè)單位人員，屬于單位之間的借調(diào)，像這種情況也有很多，也需要機(jī)遇，但是如果不是有所準(zhǔn)備，就算機(jī)會(huì)來了也只是“擦肩而過”。

Part 4 離職

很可惜，還有一部分特崗教師選擇了離職，一種是因?yàn)椴幌胍恢贝谵r(nóng)村或者是因?yàn)槠渌恍┰蛳胍タh城，但又沒有合適的機(jī)會(huì)被調(diào)走，所以在糾結(jié)中，選擇了離職。有的離職了重新來過，有經(jīng)驗(yàn)之后考上了城區(qū)的老師，有的去了城區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也有的人轉(zhuǎn)行了;還一種是因?yàn)楸唤枵{(diào)到其他事業(yè)單位，但內(nèi)心是希望做老師，但又回不去原崗位，選擇離開，考其他地方的老師。

無論他們現(xiàn)在情況如何，都是保持著一份對教育事業(yè)、對教師這份職業(yè)的熱愛!所以，如果你也想成為一名教師，不論是在編教師還是特崗教師，都希望大家可以保持初衷，加油備考!