http://fujian.hteacher.net 2022-01-06 17:55 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
(三)教育的活動性和活動的多樣性原則
1.教育的活動性
幼兒身心發(fā)展的特點決定了他們不可能像中小學生那樣,主要通過課堂書本知識的學習來獲得發(fā)展,而必須通過活動去接觸各種事物和現(xiàn)象,與人交往,實際操作物體,才能逐步積累經(jīng)驗,獲得真知。離開了活動,就沒有幼兒的發(fā)展。
2.活動的多樣性
幼兒園的活動不應當是單一的。因為活動的內(nèi)容、形式不同,在幼兒發(fā)展中的作用是不一樣的。比如,看圖書和栽培植物,幼兒通過前者獲得的是間接經(jīng)驗,是符號認知的發(fā)展;而通過后者獲得的是直接知識,是操作經(jīng)驗及其實踐能力的發(fā)展。因此,教師要注意教育活動的多樣性,才能有效地促進幼兒發(fā)展。
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責任編輯:小麥
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