教師資格證面試具體會(huì)看哪些表現(xiàn)

http://cqmzn.com 2022-01-06 11:36 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教師資格證面試具體會(huì)看哪些表現(xiàn)?

職業(yè)認(rèn)知(5分)。職業(yè)認(rèn)知怎樣從我們的試講過程中體現(xiàn)出來呢?首先是我們上課的態(tài)度和狀態(tài)，應(yīng)該熱情飽滿，帶給人一種強(qiáng)烈的感染力;其次，在和學(xué)生對(duì)話的時(shí)候應(yīng)該以學(xué)生為主體，站在學(xué)生的角度，放低姿態(tài)和學(xué)生平等對(duì)話。這個(gè)怎么體現(xiàn)在我們的教學(xué)活動(dòng)中呢?就是我們?cè)谠O(shè)置問題的時(shí)候要注意用詞不是一種居高臨下的姿態(tài)而是一種交流討論的語氣;再次，通過考官提問，在考官的提問中，我們回答要時(shí)刻反思自己作為老師有沒有讓學(xué)生在課堂上收到激勵(lì)，得到收獲。

心理素質(zhì)(5分)。需要我們?cè)谠囍v的過程中自信大方，雖然有時(shí)候會(huì)有失誤，但是我們要用樂觀和幽默去化解，不能緊張;第二個(gè)方面就是考官相關(guān)問題時(shí)，我們要冷靜作答，站在教書育人，以寬容冷靜的心態(tài)去理解和回答問題。不能憑沖動(dòng)和理所當(dāng)然，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生并不是討好學(xué)生，更不能破壞規(guī)則。

儀表儀態(tài)(5分)。這方面只要不是打扮的很不符合場(chǎng)合基本沒有問題，一般要求女孩子不要化濃妝，不能穿過度暴露的衣服和裙子(超短裙、熱褲、吊帶等)，男孩子正常的著裝，不能打扮的太時(shí)髦，干凈、整潔就可以。試講中要有禮貌，言行舉止穩(wěn)重端莊，要有肢體語言，協(xié)調(diào)得當(dāng)。

言語表達(dá)(15分)。不管是上那個(gè)年級(jí)哪個(gè)科目的課程一定要語言清晰，語速得當(dāng)(盡量放慢)不要太快，太快了學(xué)生不能接受不能獲得信息，提問要有目的性，而且設(shè)置問題必須用詞精當(dāng)，不能模棱兩可。語言語氣要有親和力，善于在試講中表現(xiàn)出傾聽學(xué)生和與學(xué)生交流的過程(比如在設(shè)置點(diǎn)評(píng)學(xué)生的時(shí)候：“同學(xué)們，剛剛這位同學(xué)的回答很好概括了……，根據(jù)課文內(nèi)容說出了自己的個(gè)性化理解，是一個(gè)非常善于思考的同學(xué)”)，在考官提問中遇到類似的問題，我們應(yīng)該要注重和學(xué)生交流，傾聽學(xué)生的想法，然后和學(xué)生一起討論解決問題的辦法。

思維品質(zhì)(15分)。要求我們?cè)谠囍v的過程中，從教學(xué)內(nèi)容的全局出發(fā)，合理的布局教學(xué)過程，做到嚴(yán)謹(jǐn)流暢，不能造成重復(fù)拖沓的現(xiàn)象，允許或者引導(dǎo)學(xué)生多方面、多角度的思考和回答問題，對(duì)問題有自己的見解。因?yàn)樵囍v只有10分鐘，在講課過程中我們可以不面面俱到，應(yīng)該快速的切入教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，圍繞教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)置問題和教學(xué)過程。

教學(xué)設(shè)計(jì)(10分)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該明確三維目標(biāo)(知識(shí)與能力、過程與方情感態(tài)度與價(jià)值觀)每一個(gè)維度的目標(biāo)應(yīng)該明確具體;教學(xué)重點(diǎn)明確突出，教學(xué)難點(diǎn)合理;教學(xué)設(shè)計(jì)過程中應(yīng)該體現(xiàn)出學(xué)生的主體性：設(shè)置的教學(xué)過程要圍繞學(xué)生展開而不是以老師表達(dá)為主(盡量讓學(xué)生多參與、多思考、多回答)，試講過程中教師只是做一個(gè)引導(dǎo)、啟發(fā)和總結(jié)，根據(jù)課程內(nèi)容組織好課堂過程即可。不應(yīng)該是這里老師講什么，下一步老師講什么或者怎么講，應(yīng)該是這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)什么和怎么學(xué)習(xí)。

教學(xué)實(shí)施過程(35分)。雖然只有10分鐘的試講，但是教學(xué)過程應(yīng)該完整：導(dǎo)入——講授新課——拓展延伸——布置作業(yè)——板書。創(chuàng)設(shè)適合教學(xué)內(nèi)容的情境導(dǎo)入新課，時(shí)間不宜過長(zhǎng)(30秒—1分鐘)，教學(xué)過程突出教學(xué)重點(diǎn)的講解和討論，教師講解準(zhǔn)確清晰;板書設(shè)計(jì)應(yīng)該工整、美觀，突出重點(diǎn)，層次分明。合理的使用教學(xué)手段和方法(討論法、朗讀法、情景法)，時(shí)間節(jié)奏控制恰當(dāng)，注意各環(huán)節(jié)的時(shí)間分配(教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的解決安排7分鐘左右，包括板書時(shí)間)，課堂延伸及作業(yè)布置安排2分鐘。

教學(xué)評(píng)價(jià)(10分)。一方面，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)，要求我們?cè)谠囍v過程中對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行抽查檢測(cè)，課堂中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和回答問題，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià);對(duì)學(xué)生參與小組合作探討的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，還可以引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)(同學(xué)們認(rèn)為該同學(xué)的解答思路好不好，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià))，可以設(shè)置課堂訓(xùn)練(對(duì)學(xué)生的完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià))對(duì)課后作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)(要求學(xué)習(xí)委員完成作業(yè)完成情況的檢查)。能夠認(rèn)識(shí)到自己課堂的有點(diǎn)和缺點(diǎn)。

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