2022福建教師招聘教綜模擬題解析53

http://fujian.hteacher.net 2021-12-27 13:35 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是福勒和布朗的教師關(guān)注階段論。福勒和布朗把教師的專業(yè)發(fā)展分成三個階段：關(guān)注生存階段、關(guān)注情境階段、關(guān)注學(xué)生階段。其中，關(guān)注生存階段是初次接觸實際教學(xué)的實習(xí)階段。在此階段，教師們所關(guān)注的是自己的生存問題。他們最擔(dān)心的問題是：“學(xué)生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次?rdquo;“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯”等。題干描述符合關(guān)注生存階段。故本題選A。

2.B

【解析】本題考查的是榜樣示范法。榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的一種方法。題干中，身教體現(xiàn)了以身作則，突出的是榜樣示范法。故本題選B。

3.B

【解析】本題考查的是動機的相關(guān)知識。動機能將行為指向一定的對象或目標。動機決定了行為的方向，影響著個體對目標的選擇。A選項說法正確。動機屬于個性心理傾向性，而不是個性心理特征，B選項說法錯誤。動機是先天因素與后天因素的結(jié)合，C選項說法正確。動機可以激起或抑制人行動的愿望和意圖，是推動人行為的內(nèi)在原因。D選項說法正確。故本題選B。

4.B

【解析】本題考查的是垂直遷移。垂直遷移也稱縱向遷移，是指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容在不同水平的學(xué)習(xí)活動之間產(chǎn)生的影響。B選項中，因為角和直角、平角屬于不同的概括水平，所以，角的概念掌握影響直角、平角等概念的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了垂直遷移，符合題意。A選項體現(xiàn)了負遷移。C選項體現(xiàn)了具體遷移。D選項體現(xiàn)了一般遷移。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是自我實現(xiàn)的需要。所謂“自我實現(xiàn)”，即追求自我理想的實現(xiàn)，是充分發(fā)揮個人潛能、才能的心理需要，也是一種創(chuàng)造和自我價值得到體現(xiàn)的需要。題干中，畫家作畫，詩人寫詩都是為了實現(xiàn)自我價值，屬于自我實現(xiàn)的需要。故本題選C。