教資教育（教學）知識與能力之教學設(shè)計
http://cqmzn.com 2021-12-25 15:27 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 第五十五天
知識碎片：教學目標
(一)內(nèi)涵
教學目標是預(yù)期學生通過教學活動獲得的學習結(jié)果。在教學中,教學目標有助于指導(dǎo)教師進行教學測量和評價、選擇和使用教學策略、指引學生學習。
(二)意義
教學目標是教學設(shè)計中最重要的部分。教學目標是教學活動的出發(fā)點和依據(jù)，也是教學活動的歸宿。確定教學目標是教學設(shè)計的核心問題，它是教學設(shè)計中最先要考慮的問題。
(三)分類
布盧姆
認知目標：知識(最低水平的認知學習結(jié)果)、領(lǐng)會(最低水平的理解)、應(yīng)用、分析、綜合、評價(最高水平的認知學習結(jié)果)
情感目標：接受、反應(yīng)、形成價值觀、組織價值觀念系統(tǒng)、價值體系個性化
動作技能目標：知覺、模仿、操作、準確、連貫、習慣化
【日積月累·多選】美國當代著名教育家布盧姆積極提倡目標教學，認為完整的教學目標應(yīng)包括( )。
A.情感領(lǐng)域 B.認知領(lǐng)域
C.運動技能領(lǐng)域 D.美感領(lǐng)域
【答案】ABC
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責任編輯：劉紹文
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