特崗教師招聘模擬試題及解析7

http://cqmzn.com 2021-12-20 15:26 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

多項(xiàng)選擇題

1.《學(xué)記》的教育教學(xué)思想( )。

A.學(xué)而知之 B.學(xué)不躐等

C.道而弗牽 D.時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)

1.【答案】BCD。解析：本題考查《學(xué)記》的教育教學(xué)思想。《學(xué)記》的教育教學(xué)思想包括學(xué)不躐等、道而弗牽、時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)。“學(xué)不躐等”指教學(xué)要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，不能超越次第，要循序漸進(jìn)。“道而弗牽”指要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)，而不要牽著學(xué)生走。“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”指按照時(shí)序進(jìn)行，必須有正式的課業(yè)，課后休息時(shí)也得有課外練習(xí)。B、C、D三項(xiàng)正確。

2.班杜拉將強(qiáng)化方式分為( )。

A.直接強(qiáng)化 B.替代強(qiáng)化 C.自我強(qiáng)化 D.負(fù)強(qiáng)化

2.【答案】ABC。解析：本題考查班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論。班杜拉將強(qiáng)化分為：①直接強(qiáng)化：觀(guān)察者因表現(xiàn)出觀(guān)察行為而受到強(qiáng)化。②替代性強(qiáng)化：觀(guān)察者因看到榜樣的行為被強(qiáng)化而受到強(qiáng)化。③自我強(qiáng)化：觀(guān)察者能觀(guān)察自己的行為，并根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷，由此強(qiáng)化或處罰自己。A、B、C三項(xiàng)正確。

3.下列表述，體現(xiàn)了直觀(guān)性教學(xué)原則的是( )。

A.生物老師帶同學(xué)們?nèi)プ匀徊┪镳^參觀(guān)

B.華華與數(shù)學(xué)老師討論某概念

C.班主任利用班會(huì)播放“黨史”教育片

D.不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之

3.【答案】ACD。解析：本題考查直觀(guān)性教學(xué)原則。直觀(guān)性教學(xué)原則是指教學(xué)中要通過(guò)學(xué)生觀(guān)察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言形象的描述，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書(shū)本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力。直觀(guān)教學(xué)包括實(shí)物直觀(guān)、模象直觀(guān)和言語(yǔ)直觀(guān)。其中，實(shí)物直觀(guān)即直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物的一種直觀(guān)方式，包括各種實(shí)物、標(biāo)本、實(shí)驗(yàn)、參觀(guān)。A項(xiàng)，生物老師帶同學(xué)們?nèi)プ匀徊┪镳^參觀(guān)，是參觀(guān)實(shí)物，屬于實(shí)物直觀(guān);模象直觀(guān)是對(duì)事物的模擬形象進(jìn)行直接感知的一種直觀(guān)方式，包括各種圖片、圖標(biāo)、模型、幻燈片、錄像帶、電視和電影等。C項(xiàng)，班主任利用班會(huì)播放“黨史”教育片，是利用電影等方式進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，屬于模象直觀(guān);D項(xiàng)，荀子提出“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之”“聞之而不見(jiàn)，雖博必謬”，認(rèn)為在學(xué)習(xí)中不僅要“聞之”，更要“見(jiàn)之”，才能“博而不謬”。這是荀子對(duì)直觀(guān)教學(xué)原則的闡述。A、C、D三項(xiàng)正確。