浙江教師招聘考試教綜模擬題70

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-18 14:55 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列不屬于社會本位目的論的觀點是( )。

A.今生只是永生的準(zhǔn)備 B.君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使也

C.古之王者，建國君民，教學(xué)為先 D.君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎

2.學(xué)校教育機構(gòu)的出現(xiàn)是在( )時期。

A.原始社會 B.奴隸社會

C.封建社會 D.現(xiàn)代社會

3.學(xué)生的模仿性和向師性特點決定了教師的勞動特點具有( )。

A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性

C.示范性 D.長期性

4.“我想不到有任何無教學(xué)的教育，正如在相反方面，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)”強調(diào)教學(xué)過程中要堅持的教學(xué)規(guī)律是( )。

A.發(fā)展性規(guī)律 B.間接性規(guī)律

C.雙邊性規(guī)律 D.教育性規(guī)律

5.當(dāng)某學(xué)生上課分心向窗外看時，教師采用的下列處理方式中最為恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.迅速對其提問 B.用語言對其提醒

C.用目光注視學(xué)生 D.邊講課邊走到該生旁邊對其暗示

【參考答案】

1.A

【解析】“今生只是永生的準(zhǔn)備”是夸美紐斯的神學(xué)的教育目的論。“君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使也”的意思是君子學(xué)道義主要是為了幫助別人，而小人學(xué)習(xí)道義是為了容易提高自己的素質(zhì)，“幫助別人”體現(xiàn)了社會本位論。“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”意思是君子如果要教化人民，養(yǎng)成良好的風(fēng)俗習(xí)慣，一定要從教育入手。表達(dá)了這樣一種治學(xué)精神，即教育擔(dān)負(fù)的最大責(zé)任不是傳承知識，而是移風(fēng)易俗。“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”意思是古代的君王建立國家，治理民眾，都把教育當(dāng)作首要的事情。這兩句話都體現(xiàn)了社會本位論的教育觀。故本題選A。

2.B

【解析】根據(jù)文獻(xiàn)，我國在夏朝就有了學(xué)校，稱為“庠、序”，但尚未得到考古材料的確切證明。商代出現(xiàn)學(xué)校的現(xiàn)象，已從甲骨文中得到證實。故本題選B。

3.C

【解析】學(xué)生的模仿性和向師性決定了教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對象，這說明了教師的勞動具有示范性。故本題選C。

4.D

【解析】這句話體現(xiàn)的是赫爾巴特的“教育性教學(xué)”的觀點，即在教育教學(xué)過程中傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一，也就是教學(xué)的教育性規(guī)律。故本題選D。

5.D

【解析】面對學(xué)生的分心，作為老師來說要對其進(jìn)行非言語暗示，如果非言語暗示不行，應(yīng)該走向其身邊進(jìn)行暗示。故本題選D。