http://fujian.hteacher.net 2021-12-17 17:12 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】B
【解析】本題考查的是康德的思想觀點(diǎn)。康德曾先后四次在德國(guó)柯尼斯堡大學(xué)的哲學(xué)講座中開(kāi)講教育學(xué),是將教育學(xué)作為一門(mén)學(xué)科在大學(xué)講授的第一人。他認(rèn)為,人的所有自然稟賦都有待于發(fā)展,只有發(fā)展才能生存;他提出了“人是唯一需要教育的動(dòng)物”,認(rèn)為教育的根本任務(wù)在于充分發(fā)展人的自然稟賦,使人人都成自己、成為本來(lái)的自我,都能得到自我完善。故本題選B。
2.【答案】A
【解析】本題考查的是班主任在班級(jí)管理中的地位與作用。班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者;班主任是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者;班主任是班級(jí)人際關(guān)系的藝術(shù)家。故本題選A。
3.【答案】D
【解析】本題考查的是效果律。效果律是指,在試誤過(guò)程中,保持其他條件相同的情況下,若學(xué)習(xí)者對(duì)某一特定的刺激做出反應(yīng)后能獲得滿(mǎn)意的結(jié)果,那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會(huì)增強(qiáng);若得到煩惱的結(jié)果,這種聯(lián)結(jié)便會(huì)削弱。學(xué)生在測(cè)驗(yàn)中取得進(jìn)步和好成績(jī),胡老師都給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生好好學(xué)習(xí)后獲得了滿(mǎn)意的結(jié)果。故本題選D。
4.【答案】B
【解析】本題考查的是教育機(jī)智。教育機(jī)智是教師在教育教學(xué)過(guò)程中的一種特殊定向能力,是指教師能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況,迅速而正確地做出判斷,隨機(jī)應(yīng)變地采取及時(shí)、恰當(dāng)而有效的教育措施解決問(wèn)的能力。處理突發(fā)事件特別考驗(yàn)教師的教育機(jī)智。故本題選B。
5.【答案】C
【解析】本題考查的是體諒模式的觀點(diǎn)。體諒模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位,體諒模式是圍繞人際—社會(huì)情境的道德教育。該理論的特征有:(1)堅(jiān)持性善論,主張德育必須以?xún)和癁橹行摹?2)堅(jiān)持人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向,德育關(guān)鍵是人的潛能得到充分自由的發(fā)展。(3)把培養(yǎng)健全人格作為德育目標(biāo)。(4)大力倡導(dǎo)民主的德育觀,倡導(dǎo)平等民主的師生關(guān)系。其觀點(diǎn)與中國(guó)孟子性善論觀點(diǎn)一致。A選項(xiàng)認(rèn)知模式把道德認(rèn)知的發(fā)展置于中心地位,B選項(xiàng)把道德行為的培養(yǎng)置于中心位置。故本題選C。
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責(zé)任編輯:小麥
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