http://fujian.hteacher.net 2021-12-16 14:57 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】題干描述的是設(shè)計教學(xué)法的內(nèi)涵。其目的在于克服傳統(tǒng)教學(xué)中呆板的課堂教學(xué)、只重視書本知識、學(xué)生被動的學(xué)習(xí)以及孤立的分科教學(xué)體制等缺陷。它主張廢除班級授課制度、打破學(xué)科界限、摒棄傳統(tǒng)的教科書。主張在教師指導(dǎo)下,由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容,在自己設(shè)計、自己負(fù)責(zé)任的單元活動中獲得有關(guān)的知識和能力。故本題選B。
2.C
【解析】直接教學(xué)是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹行摹⒃诮處熤笇?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)策略。事實性的知識是一種有結(jié)構(gòu)的有序材料。故本題選C。
3.C
【解析】在近代教育史上,對于掌握知識和發(fā)展能力究竟以誰為主問題上存在爭論,一種理論是形式教育論,另一種是實質(zhì)教育論。形式教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于開設(shè)希臘文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力,至于學(xué)科內(nèi)容的實用意義則是無關(guān)緊要的。實質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授給學(xué)生有用的知識,至于學(xué)生的智力則無需特別的培養(yǎng)和訓(xùn)練。故本題選C。
4.C
【解析】學(xué)生認(rèn)識的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗。故本題選C。
5.C
【解析】相對評價是在被評價對象的集合中選取一個或若干個個體為基準(zhǔn),然后把各個評價對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較,確定每個評價對象在集合中所處的相對位置。為相對評價而進(jìn)行的測驗一般稱為常模參照測驗。故本題選C。
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責(zé)任編輯:小麥
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