http://fujian.hteacher.net 2021-12-16 14:17 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.D
【解析】影響課程目標(biāo)制定的因素包括:(1)學(xué)習(xí)者的需要,學(xué)習(xí)者的需要是確定課程目標(biāo)的基本依據(jù);(2)當(dāng)代社會(huì)生活的需求,學(xué)校課程要反映社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的需要;(3)學(xué)科的發(fā)展,課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須要以學(xué)科為依托。故本題選D。
2.D
【解析】研究性課程是以培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力為基本目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生探究精神與能力。故本題選D。
3.B
【解析】新課程改革改變課程管理過于集中的狀況,實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理,增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性,其中國(guó)家課程是一級(jí)課程,地方課程是二級(jí)課程,學(xué)校課程是三級(jí)課程。故本題選B。
4.D
【解析】校本課程是指由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程,學(xué)校的古詩(shī)詞選修課符合校本課程所包含的范圍。故本題選D。
5.C
【解析】社會(huì)改造主義課程論把重點(diǎn)放在當(dāng)代社會(huì)的問題、社會(huì)的主要功能、學(xué)生關(guān)心的社會(huì)現(xiàn)象,以及社會(huì)改造和社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃等方面。這種理論不太關(guān)注學(xué)科的知識(shí)體系,而是認(rèn)為課程應(yīng)該圍繞當(dāng)代重大的社會(huì)問題來組織,幫助學(xué)生在社會(huì)方面。故本題選C。
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責(zé)任編輯:小麥
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