http://jilin.hteacher.net 2021-12-16 10:37 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
單項(xiàng)選擇題
1.人生既是一道選擇題,又是一道判斷題,這要求我們應(yīng)該( )。
A、有明辨時(shí)非的能力,選擇一條正確的人生道路
B、有審時(shí)度勢(shì),抓住機(jī)遇的能力
C、在各種場(chǎng)合敢于表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力
D、有一定的審美能力
1.【答案】A。解析:BCD的說法各具一定的道理,但是不符合題意,說人生是一道選擇題,說明人生需要作出選擇,說人生是一道判斷題,說明我們應(yīng)該在各種情境中要學(xué)會(huì)判斷,故選A。故該題選A。
2.物理課上,老師評(píng)講試卷,小林和同桌都錯(cuò)了三道選擇題,但老師只對(duì)小林進(jìn)行了批評(píng),小林心中不滿:“老師不公平,同桌也錯(cuò)了三道題,為什么不批評(píng)她”。作為學(xué)生,面對(duì)這樣的情況,我們應(yīng)該怎樣做( )。
A.學(xué)會(huì)因材施教
B.公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)
C.當(dāng)面和老師爭(zhēng)執(zhí)、頂撞
D.換個(gè)角度看問題,認(rèn)識(shí)到這體現(xiàn)了老師對(duì)我的關(guān)愛
2.【答案】D。解析:此題旨在考查正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)。結(jié)合教材知識(shí),物理課上,老師評(píng)講試卷,小林和同桌都錯(cuò)了三道選擇題,但老師只對(duì)小林進(jìn)行了批評(píng)。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到老師的批評(píng),是對(duì)我們的鞭策,體現(xiàn)了老師對(duì)我的關(guān)愛,是對(duì)我們負(fù)責(zé)任,我們要本著有則改之、無則加勉的態(tài)度,這樣有助于自身進(jìn)步.所以我們不僅要經(jīng)得起老師的表揚(yáng),還要能承受得住老師的批評(píng),不應(yīng)該和老師爭(zhēng)執(zhí)、頂撞。所以C錯(cuò)誤,D正確;AB錯(cuò)誤,不符合問題的要求,排除;故本題選D。
3.人生的道路上會(huì)有許許多多的分岔路口擺在那里讓我們選擇,我們時(shí)刻都在做著選擇題。面對(duì)人生的一次次選擇,正確的態(tài)度是( )。
①冷靜、理智、謹(jǐn)慎地做出正確又不后悔的選擇
②明白任何選擇都會(huì)帶來一定的責(zé)任和后果
③學(xué)會(huì)自主選擇,只對(duì)自己負(fù)責(zé)
④認(rèn)識(shí)到選擇也是一種藝術(shù),需要科學(xué)的方法
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.【答案】D。解析:人生的道路上有多次選擇,往往緊要處只有幾步,因此面對(duì)各種人生的選擇需要理智、謹(jǐn)慎,不能盲目,因?yàn)槿魏蔚倪x擇都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果,要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,要學(xué)會(huì)科學(xué)選擇,學(xué)會(huì)選擇不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),而且要對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé),所以③是錯(cuò)誤的,答案選D。
4.小許和小美是同班好友,在期末的英語考試中,小許順利地答完了試卷,正要交卷時(shí),看見小美用眼神掃了她一眼,小許心神領(lǐng)會(huì),趕緊把選擇題答案抄在紙上,趁老師扭身時(shí)把紙條遞給小美。小許的行為( )。
A.是值得贊賞的,因?yàn)樾∶朗撬呐笥?/p>
B.是對(duì)的,在朋友困難時(shí)伸出援助之手
C.是錯(cuò)的,這樣會(huì)被老師罰,使自己受到牽連,不值得
D.是錯(cuò)的,她沒有堅(jiān)持原則,她的行為是對(duì)友誼的誤解
4.【答案】D。解析:此題旨在考查學(xué)生對(duì)交友原則的認(rèn)識(shí),根據(jù)所學(xué),友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng),但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí),當(dāng)朋友誤人歧途,不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會(huì)傷害朋友,傷害友誼。所以題文中小許的做法是錯(cuò)誤的,是不講交友原則的表現(xiàn),所以排除ABC,正確答案選D。
5.大街上遇到老人突然暈倒,到底扶不扶?這個(gè)問題仿佛成了兩難的選擇題。而在太原市尖草坪區(qū)匯豐街道路邊,11名初中生用自己的實(shí)際行動(dòng)回答了這個(gè)問題,勇敢地作出了自己的選擇:扶!對(duì)這11名初中生的行為認(rèn)識(shí)正確的是( )。
①是敬畏生命、珍視生命的表現(xiàn)②具有“仁者愛人”“推己及人”的情懷
③只看到自己生命的重要性④尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人
A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④
5.【答案】B。解析:當(dāng)他人的生命遭遇威脅需要幫助時(shí),材料中這11位初中生出手相救,這種做法是關(guān)愛生命的表現(xiàn),能夠做到關(guān)愛善待他人。①②④中的評(píng)價(jià)都是正確的,且符合題意,應(yīng)入選。③中的說法是錯(cuò)誤的,他們不是在關(guān)注自己的生命,而是關(guān)愛他人生命。此項(xiàng)應(yīng)排除。故該題選B。
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責(zé)任編輯:郭爽
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