第三學(xué)段“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)建議、評(píng)價(jià)要點(diǎn)

http://cqmzn.com 2021-12-14 15:57 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

考點(diǎn)191：第三學(xué)段“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)建議、評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1.目標(biāo)

從形態(tài)與功能的關(guān)系，認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)和工藝的造型、色彩、媒材。運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等形式原理以及各種材料、制作方法，設(shè)計(jì)和裝飾各種圖形與物品，改善環(huán)境與生活，并與他人交流設(shè)計(jì)意圖。

2.學(xué)習(xí)活動(dòng)建議

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的形式原理，觀察、分析設(shè)計(jì)作品的造型、色彩、結(jié)構(gòu)、尺度、材質(zhì)、肌理與功能的關(guān)系。

從日常用品中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嘗試用自己的設(shè)計(jì)加以改進(jìn)，并做簡(jiǎn)單說(shuō)明。

選用各種材料進(jìn)行工藝制作(如玩具、風(fēng)箏、陶藝制作等)的練習(xí)。

運(yùn)用視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的知識(shí)，為學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛活動(dòng)、節(jié)慶以及社區(qū)或村莊進(jìn)行設(shè)計(jì)。

學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)紋樣，用單獨(dú)紋樣進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)。

運(yùn)用不同的材料和技法進(jìn)行立體模型的制作練習(xí)。

學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)或其他手段進(jìn)行標(biāo)志、招貼、請(qǐng)柬、相冊(cè)等的設(shè)計(jì)。

3.評(píng)價(jià)要點(diǎn)

理解設(shè)計(jì)的形態(tài)與功能的關(guān)系以及設(shè)計(jì)的作用和意義。

有意識(shí)地運(yùn)用形式原理進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。

在設(shè)計(jì)活動(dòng)中表現(xiàn)出一定的創(chuàng)意。

知道單獨(dú)紋樣的設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用。

利用材料的特性進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工制作。

運(yùn)用設(shè)計(jì)知識(shí)，評(píng)述自己和同學(xué)的設(shè)計(jì)作品。

熟練、安全地使用工具。

責(zé)任編輯：郭爽