http://cqmzn.com 2021-12-14 10:10 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【高頻考點】文言文閱讀-詞類活用-使動用法
使動用法,是指“動詞具有‘使賓語怎么樣’”的意思。分為動詞的使動用法、名詞的使動用法、形容詞的使動用法三類。
如:縱江東父兄憐而王我,我何面目見之。(《史記•項羽本紀(jì)》) 王:使……做大王。
【高頻考點】文言文閱讀-詞類活用-意動用法
所謂意動用法,是指謂語動詞具有“認(rèn)為賓語怎樣”的意思。分為形容詞的意動用法、名詞的意動用法兩類。
如:侶魚蝦而友麋鹿。(《赤壁賦》)
侶:原為名詞,這里用作意動,以……為伴侶。
友:原為名詞,這里用作意動,以……為朋友。
【高頻考點】文言文閱讀-詞類活用-名詞用作動詞
分為普通名詞用作動詞、方位名詞用作動詞兩類。
如:沛公軍霸上。(《史記•項羽本紀(jì)》) 軍:原為名詞,這里用作動詞,駐扎。
【高頻考點】文言文閱讀-詞類活用-名詞作狀語
有表示方位或處所、表示工具或依據(jù)、表示比喻、表示對人的態(tài)度四種情況。
如:四方之士來者,必廟禮之。(《國語·勾踐滅吳》) 廟:在廟堂上。
【高頻考點】文言文閱讀-詞類活用-形容詞用作動詞
形容詞是不帶賓語的,如果帶了賓語,沒有使動、意動的意味,就是用作一般性動詞。
【高頻考點】文言文閱讀-詞類活用-形容詞用作名詞
如:若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困。(《左傳•燭之武退秦師》)
乏困:缺少的東西。
責(zé)任編輯:馬嘉悅
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