《關(guān)于責(zé)任的調(diào)查研究》活動設(shè)計

http://chongqing.hteacher.net 2021-12-13 14:18 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

假如你是班主任李老師，請根據(jù)上述材料描述的主要問題設(shè)計一個綜合實踐活動。

【參考答案】

一、活動主題：關(guān)于責(zé)任的調(diào)查研究

二、活動依據(jù)：小學(xué)階段學(xué)生具有可塑性的心理特點，人生觀、世界觀等內(nèi)心品質(zhì)尚未萌芽，行為習(xí)慣正處于形成時期，結(jié)合2020年的抗疫戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出很多有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋锼夭模瑸榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，特召開本次綜合實踐活動。

三、活動目標：通過本次綜合實踐活動，學(xué)生能夠了解責(zé)任的意義，能夠認識到不同的職業(yè)角色承擔(dān)的責(zé)任;能夠撰寫征文，尊重不同的職業(yè);養(yǎng)成敬畏職責(zé)的意識，樹立盡職盡責(zé)的職業(yè)觀。

四、活動過程

第一階段：準備階段(第1-2周)

主持人開展《關(guān)于責(zé)任的調(diào)查問卷》的主題班會，通過多媒體的播放一則視頻：醫(yī)生看病，教師上課。引發(fā)學(xué)生思考關(guān)于職業(yè)責(zé)任的意義，調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性和主動性。

根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好將全班學(xué)生分為4組，每組10人，分別命名為：醫(yī)務(wù)組、教育組、公安組、農(nóng)民組。每組推薦負責(zé)人，并安排專門的老師提前進行安全教育。

第二階段：搜集階段(第3-4組)

各小組根據(jù)自己所制定的方案，通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑收集資料。

醫(yī)務(wù)組：通過走訪離家最近的人民醫(yī)院，了解醫(yī)務(wù)工作者在疫情期間的工作時間，工作內(nèi)容等。

教育組：通過照相機記錄教師的工作狀態(tài)及內(nèi)容。

公安組：通過網(wǎng)絡(luò)、視頻資料，了解公安機關(guān)人員在疫情期間執(zhí)勤次數(shù)、執(zhí)勤地方等。

農(nóng)民組：通過網(wǎng)絡(luò)媒體，了解農(nóng)民伯伯在疫情期間對武漢人民金額，物資等的援助情況。

第三階段：交流討論(第5-6周)

在教師的指導(dǎo)下，各小組整理自己統(tǒng)計的數(shù)據(jù)。

醫(yī)務(wù)組：春節(jié)期間，沒有休假，加班時長最長為48小時，并且還要負責(zé)病人的心理疏導(dǎo)工作。

教育組：教師認真?zhèn)湔n上課，并指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

公安組：公安機關(guān)的人員在人流密集的中心廣場疏散人群，并督促人們做好疫情防護。

農(nóng)民組：農(nóng)民將畢生積蓄捐贈武漢，并馳援武漢蔬菜，水果等食品。

第四階段：成果匯報(第7階段)

召開《關(guān)于責(zé)任的調(diào)查問卷》的主題班會。各小組通過宣傳稿、手抄報、PPT等不同的方式展現(xiàn)小組的研究結(jié)果。教師總結(jié)：不同的職業(yè)有不同的責(zé)任，責(zé)任內(nèi)化于心，必將外顯與行。

組織開展《最美疫情故事》征文活動。

五、預(yù)測效果與檢驗方法

學(xué)生了解到了責(zé)任的重要性，認識到了不同的職業(yè)承擔(dān)的不同的責(zé)任，能夠尊重不同的職業(yè)，逐漸樹立正確的責(zé)任意識。

1.個別談話，了解學(xué)生對不同職業(yè)職責(zé)的認識。2.訪談家長，從家長眼中了解孩子對各職業(yè)的看法。

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責(zé)任編輯：馬嘉悅