初中地理《農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化》教案

http://chongqing.hteacher.net 2021-12-13 13:13 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

會(huì)查找地圖確認(rèn)美國(guó)領(lǐng)土構(gòu)成及其地理位置;知道美國(guó)氣候和地形對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。

【過程與方法】

能運(yùn)用地圖了解美國(guó)的農(nóng)業(yè)分布特點(diǎn)，通過閱讀地圖，提升從地圖中提取信息的能力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

深刻理解科教興國(guó)這一戰(zhàn)略對(duì)我國(guó)發(fā)展的重要性。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

美國(guó)氣候和地形對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。

【難點(diǎn)】

美國(guó)農(nóng)業(yè)的分布特點(diǎn)。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

播放美國(guó)種植地區(qū)的圖片，讓學(xué)生觀察美國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，種植種類多且區(qū)域廣大，進(jìn)而引入新課。

環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)

(一)美國(guó)的自然地理特征

1.位置

【教師活動(dòng)】展示世界政區(qū)圖，讓學(xué)生觀察地圖說出美國(guó)的緯度位置、海陸位置和鄰國(guó)位置。

【學(xué)生活動(dòng)】觀察地圖，回答問題：美國(guó)位于西半球的北溫帶，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣，西南與墨西哥相鄰，北臨加拿大，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。

【教師活動(dòng)】教師追問：除了本土外，美國(guó)海外的兩個(gè)州分別位于什么位置?屬什么溫度帶?

【學(xué)生回答】阿拉斯加，位于北極圈附近，大部分屬北溫帶，少部分屬寒帶。夏威夷，位于北回歸線附近的熱帶太平洋地區(qū)，屬熱帶。

2.氣候

【教師活動(dòng)】展示美國(guó)的氣候圖，讓同學(xué)們觀察圖，看看美國(guó)有哪些氣候類型?最主要的是哪種?

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生讀圖回答：溫帶大陸氣候、亞熱帶季風(fēng)性溫潤(rùn)氣候、溫帶海洋氣候、高山氣候等。其中最主要的是溫帶大陸氣候。

3.地形

【教師活動(dòng)】展示美國(guó)的地形圖，讓同學(xué)們從圖上找出阿巴拉契亞山脈、洛杉磯、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣勞倫斯河和五大湖。隨后提出問題：美國(guó)的地形有什么特點(diǎn)?哪種地形面積最大?

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生找出對(duì)應(yīng)的地形區(qū)，并回答：美國(guó)的地形東西高，中間低，即：西部為山地，中間為平原，東部為低矮的高原。其中，平原面積最大，占全國(guó)總面積的一半。

(二)美國(guó)的農(nóng)業(yè)

1.農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件及特點(diǎn)

【教師引導(dǎo)】由緯度位置可以推測(cè)到光熱資源。由平原面積可以推測(cè)到耕地資源。由海陸位置和河、湖布局，可以推測(cè)出水資源。

【學(xué)生活動(dòng)】試按以上思路，小組討論，分析、歸納美國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。

小組討論得出答案：美國(guó)本土大部分位于北緯30º-50º之間，光熱資源豐富。美國(guó)平原面積廣大，占全國(guó)總面積的—半;耕地面積廣大，約占世界耕地面積的10%。美國(guó)主體部分位于太平洋和大西洋之間，大西洋和墨西哥灣的水汽可以深達(dá)內(nèi)陸，降水充沛;五大湖和密西西比河縱貫于南北，為灌溉和航運(yùn)提供了良好的條件。

【過渡】美國(guó)作為農(nóng)業(yè)大國(guó)，除了具有優(yōu)越的自然條件以外，還有現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法。

【教師活動(dòng)】展示材料。

(1)反映美國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的圖片。

(2)美國(guó)從事農(nóng)業(yè)人口，不到全國(guó)總?cè)丝诘?%，卻耕種了世界10%的耕地。在美國(guó)，一個(gè)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力可以養(yǎng)活76個(gè)人，比世界每個(gè)勞動(dòng)力供養(yǎng)5人的平均水平要高出10多倍。

【問題】(1)以上資料說明了什么問題?

(2)美國(guó)農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上具有什么特點(diǎn)?有什么好處?

【學(xué)生回答】(1)生產(chǎn)過程的機(jī)械化、專業(yè)化、科技水平高。

(2)地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化，形成了一些農(nóng)業(yè)帶(區(qū))。好處是：能充分利用不同地區(qū)的自然條件，便于推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)。

2.農(nóng)業(yè)帶

【教師活動(dòng)】展示“美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布”圖。

【問題】大家觀察圖，看看美國(guó)主要形成哪些農(nóng)業(yè)帶(區(qū))?并分析其形成原因。

【學(xué)生回答】乳畜帶：位置偏北，氣候冷濕，適宜牧草生長(zhǎng)，城市和人口密集。

玉米帶：地勢(shì)平坦，土壤肥沃，春夏氣溫較高。

小麥區(qū)：地勢(shì)平坦，土壤肥沃，灌溉便利。

畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：多山地，降水少，有大片的半干旱草原和高山冰雪融水。

棉花帶：地形平坦，土地肥沃，緯度低，夏季氣候濕熱。

3.農(nóng)產(chǎn)品出口情況

【教師活動(dòng)】展示“美國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和出口量占世界的百分比及位次”圖表。

【問題】美國(guó)有哪些農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和出口量都居世界首位?

【學(xué)生回答】玉米、小麥、大豆、棉花

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

結(jié)合美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展情況為我們國(guó)家的農(nóng)業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課主要知識(shí)內(nèi)容。

作業(yè)：課后復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)以及預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。

四、板書設(shè)計(jì)

農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化

一、美國(guó)的自然地理特征

1.位置

2.氣候

3.地形

二、美國(guó)的農(nóng)業(yè)

1.農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件及特點(diǎn)

2.農(nóng)業(yè)帶

3.農(nóng)產(chǎn)品出口情況

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責(zé)任編輯：馬嘉悅