教師資格保教知識(shí)與能力幼兒言語的發(fā)展
http://cqmzn.com 2021-12-13 11:40 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
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考點(diǎn)一：語言、言語的概念
語言是交際工具，是一種社會(huì)現(xiàn)象。言語是運(yùn)用語言進(jìn)行實(shí)際活動(dòng)的過程。言語是一種心理現(xiàn)象。
考點(diǎn)二：言語的分類
考點(diǎn)三：嬰幼兒言語的發(fā)展階段
| 前言語階段（0—1歲） | （1）言語發(fā)生的準(zhǔn)備 言語發(fā)生的準(zhǔn)備主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：說出詞的準(zhǔn)備，理解詞的準(zhǔn)備，包括語音辨別和對(duì)語詞的理解 |
| （2）前言語階段的三個(gè)小階段：簡(jiǎn)單發(fā)音階段（0—3個(gè)月）；連續(xù)音節(jié)階段（4—8個(gè)月）；學(xué)話萌芽階段（9—12個(gè)月） | |
| 言語發(fā)生階段（1—3歲） | 理解語言迅速發(fā)展階段（1—1歲半） |
| 積極說話發(fā)展階段（1歲半—2、3歲） | |
| 基本掌握口語階段（2、3歲—6、7歲） |
考點(diǎn)四：語音的發(fā)展
(1)逐漸掌握本族語言的全部語音：4歲幼兒能基本掌握本民族、本地區(qū)的全部語音;
(2)對(duì)語音的意識(shí)開始形成;
(3)語音發(fā)展的擴(kuò)展和收縮趨勢(shì);
(4)元音和輔音的發(fā)展順序。
考點(diǎn)五：詞匯的發(fā)展
(1)詞匯數(shù)量迅速增加：幼兒期是人一生中詞匯量增加最快的時(shí)期;
(2)詞類范圍日益擴(kuò)大：名詞、動(dòng)詞、形容詞;最初名詞占主要地位;4歲以后，動(dòng)詞的比例開始超過名詞;
(3)對(duì)詞義的理解逐漸準(zhǔn)確和深化：過度泛化、過度窄化。
考點(diǎn)六：基本語法結(jié)構(gòu)的掌握
(1)從不完整句到完整句：不完整句(單詞句、電報(bào)句);完整句，2歲以后，兒童逐漸出現(xiàn)比較完整的句子;
(2)從簡(jiǎn)單句到復(fù)合句;
(3)從陳述句到多種形式的句子;
(4)從無修飾句到修飾句。
考點(diǎn)七：口語表達(dá)能力進(jìn)一步發(fā)展
(1)從對(duì)話言語逐漸過渡到獨(dú)白言語：兒童的言語基本上都是采取對(duì)話的形式;
(2)從情境性言語過渡到連貫性言語：3歲前兒童的言語基本上都是情境性言語;
(3)講述邏輯性的發(fā)展;
(4)掌握言語表情技巧。
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責(zé)任編輯：張欣
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