教師資格保教知識(shí)與能力嬰幼兒發(fā)展

http://cqmzn.com 2021-12-13 11:20 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題

1.從不齊全到齊全，是學(xué)前兒童心理發(fā)展的一個(gè)特性，它體現(xiàn)了兒童心理發(fā)展一般趨勢(shì)是( )。

A.從零亂到成體系 B.從被動(dòng)到主動(dòng)

C.從具體到抽象 D.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

2.兒童心理發(fā)展的速度是( )。

A.勻速均衡發(fā)展 B.高速不均衡發(fā)展

C.年齡越小發(fā)展越慢 D.年齡越小發(fā)展越快

3.幼兒的個(gè)性初具雛形是在( )。

A.5—6歲 B.4—5歲

C.3—4歲 D.2—3歲

4.真正形成人類心理特點(diǎn)的時(shí)期是( )。

A.新生兒期 B.嬰兒早期

C.嬰兒晚期 D.幼兒早期

5.小明看獅子，一會(huì)說(shuō)是熊貓，一會(huì)說(shuō)是猴子，小明的行為體現(xiàn)了兒童心理特點(diǎn)的( )。

A.無(wú)意識(shí)性 B.情緒作用大

C.有意識(shí)性 D.穩(wěn)定性

1.【答案】D

【解析】學(xué)前兒童心理發(fā)展歷程的一般趨勢(shì)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜包括：從不齊全到齊全，從籠統(tǒng)到分化。故本題選D。

2.【答案】B

【解析】?jī)和睦戆l(fā)展速度快，同時(shí)具有不平衡性，因此兒童心理發(fā)展是高速不均衡的。故本題選B。

3.【答案】A

【解析】5—6歲年齡階段特征：好問(wèn)好學(xué)、抽象思維能力開(kāi)始萌發(fā)、開(kāi)始掌握認(rèn)知方法、個(gè)性初具雛形。故本題選A。

4.【答案】D

【解析】幼兒早期是真正形成人類心理特點(diǎn)的時(shí)期，具體表現(xiàn)為：學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話，出現(xiàn)思維，有最初獨(dú)立性。高級(jí)心理過(guò)程逐漸出現(xiàn)，各種心理活動(dòng)發(fā)展齊全。故本題選D。

5.【答案】A

【解析】小明的行為體現(xiàn)了兒童心理活動(dòng)的無(wú)意性的特點(diǎn),無(wú)意性主要指的是兒童的心理容易受到外界環(huán)境的影響。心理活動(dòng)以無(wú)意性為主,開(kāi)始向有意性發(fā)展：(1)認(rèn)識(shí)過(guò)程以無(wú)意性為主,認(rèn)識(shí)過(guò)程的無(wú)意性是指無(wú)預(yù)定目的,不需要意志努力而自然地進(jìn)行。主要是由客觀事物的特點(diǎn)引起的。(2)情緒對(duì)活動(dòng)的影響大,自我控制能力差,幼兒的心理活動(dòng)易受情緒的影響。幼兒在情緒愉快的狀態(tài)下,一般能夠接受任務(wù),堅(jiān)持活動(dòng)的時(shí)間也比較長(zhǎng),任務(wù)完成情況也比較好。反之，活動(dòng)效果就比較差。故本題選A。