浙江教師招聘考試教綜模擬題31

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-13 10:34 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》，培養(yǎng)出學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷;學(xué)習(xí)了閻維文的《母親》，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)母親的愛(ài)和孝順。這集中體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的哪一規(guī)律?( )

A.間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律 B.教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律

C.掌握知識(shí)和提高能力相統(tǒng)一的規(guī)律 D.掌握知識(shí)與提高思想相統(tǒng)一的規(guī)律

2.教師既要傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能，又要注意情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，還要進(jìn)行思想品德教育。這主要體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有( )的特點(diǎn)。

A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性

C.示范性 D.循環(huán)性

3.瑞土著名心理學(xué)家皮亞杰用“三山實(shí)驗(yàn)”證明( )的形成及發(fā)展。

A.客體永久性 B.自我中心性

C.守恒與可逆性 D.可逆、補(bǔ)償與序列化

4.在教育實(shí)踐中，給予有一定難度的任務(wù)。安排相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的情境，這可能是對(duì)學(xué)生中( )的教育策略。

A.掌握目標(biāo)取向者 B.成績(jī)目標(biāo)取向者

C.力求成功者 D.避免失敗者

5.在阿特金森的成就動(dòng)機(jī)公式“T=MPI”中，I指的是( )。

A.追求成功(或失敗)的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度 B.成功(或失敗)的可能性

C.成功(或失敗)的誘因值 D.成功(或失敗)的達(dá)成度

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是教學(xué)過(guò)程的規(guī)律。教學(xué)過(guò)程中具有四大規(guī)律：間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一，教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相統(tǒng)一，掌握知識(shí)和提高能力相統(tǒng)一，掌握知識(shí)與提高思想相統(tǒng)一。題干中學(xué)習(xí)狼牙山五壯士，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，還陶冶了愛(ài)國(guó)之情;學(xué)唱母親，體會(huì)到了母親的愛(ài)。體現(xiàn)了掌握知識(shí)與提高思想相統(tǒng)一的規(guī)律。故本題選D。

2.A

【解析】本題考查的是教師勞動(dòng)復(fù)雜性的特點(diǎn)。教師勞動(dòng)的復(fù)雜性表現(xiàn)在：(1)教育目的的全面性。教師勞動(dòng)的目的是培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的人，而不是單方面發(fā)展的人。(2)教育任務(wù)的多樣性。教師不僅要傳授科學(xué)文化知識(shí)和訓(xùn)練學(xué)生的技能，發(fā)展學(xué)生的智力、培養(yǎng)能力，還要培養(yǎng)學(xué)生一定的思想品德，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，所要完成的教學(xué)任務(wù)是多樣性的。(3)勞動(dòng)對(duì)象的差異性。教師的勞動(dòng)對(duì)象是千差萬(wàn)別的人。教師不僅要經(jīng)常在同一個(gè)時(shí)空條件下，面對(duì)全體學(xué)生，實(shí)施統(tǒng)一的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，還要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教。(4)勞動(dòng)方式，教師不僅要將自己的教學(xué)工作做好，還要主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通和合作，將學(xué)校、家庭、社會(huì)三方協(xié)調(diào)一致，形成教育合力，共同對(duì)學(xué)生起作用。題干中教師既要傳授知識(shí)又要培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等，說(shuō)明教育任務(wù)的多樣性，表現(xiàn)了教師勞動(dòng)的復(fù)雜性。故本題選A。

3.B

【解析】本題考查的是皮亞杰前運(yùn)算階段的特征。題干中的“三山實(shí)驗(yàn)”說(shuō)明孩子不能站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，具有自我中心。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是阿特金森和麥克利蘭的成就動(dòng)機(jī)理論。力求成功者，更期待的是成功，傾向于選擇有一定難度的任務(wù)。D選項(xiàng)，避免失敗者害怕挑戰(zhàn)，往往選擇非常簡(jiǎn)單或非常困難的任務(wù)。故本題選C。

5.C

【解析】本題考查的是阿特金森成就動(dòng)機(jī)公式。阿特金森認(rèn)為，個(gè)體的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度(T)是由成就需要(M)、期望水平(P)和誘因值(I)組成。題干中I所代表的是誘因值。故本題選C。