湖南教師招聘知識試題2

http://hunan.hteacher.net 2021-12-11 15:22 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.( )也稱儲存。指已編碼的信息，必須在頭腦中得到保存，在一定時間后，才能被提取。

A.保持 B.編碼 C.提取 D.記憶

1.【答案】A。解析：記憶是個體對其經(jīng)驗的識記、保持和再現(xiàn)的過程。識記是信息的輸入和編碼過程，保持是信息的儲存，再現(xiàn)是信息的提取。故本題選A。編碼是信息從一種形式或格式轉換為另一種形式的過程。

2.艾賓浩斯在遺忘曲線顯示，遺忘的進程是( )。

A.前后一致 B.先快后慢 C.先慢后快 D.高原現(xiàn)象

2.【答案】B。解析：本題考查艾賓浩斯的“遺忘曲線”。“遺忘曲線”說明遺忘是立即產(chǎn)生的，遺忘的進程是不均勻，先快后慢呈負加速。遺忘在學習之后立即發(fā)生，最初遺忘是速度很快，隨著時間的推移，忘的速度逐漸下降。由此可以看出，遺忘是有規(guī)律的，即遺忘的進程是不均衡的，其趨勢是先快后慢、先多后少，并且到一定的程度就幾乎不再遺忘了。ACD不符合題意，故本題選B。

3.研究表明，學習的熟練程度達到( )%，記憶效果最好。

A.100 B.150 C.200 D.50

3.【答案】B。解析：本題考查過度學習的相關知識。如果把人學習某種知識掌握到當時再現(xiàn)不出錯的程度作為100%，那么，要保持住這種知識的掌握程度，還要用一定的時間，用相同的注意水平來不斷鞏固這一知識。但這種鞏固一般保持在學習程度的150%以內(nèi)為佳，在這一限度內(nèi)，其學習心理效應最大。故B選項符合題意。

A選項，學習程度達到100%是基本掌握知識，并未到達記憶效果最好的階段。與題干不符，故排除。

C選項，學習熟練程度達到200%，學習效果并不遞增，很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動。與題干不符，故排除。

D選項，學習熟練程度達到50%未基本掌握知識，學習記憶效果不佳。與題干不符，故排除。 題干中學習熟練程度達到150%，記憶效果最好。故本題選擇B選項。

4.在教鳥的概念時，列舉出“雞、鴨、鵝”等，是恰當?shù)剡\用了( )。

A.變式 B.反例 C.同位概念 D.以上三者兼有

4.【答案】A。解析：本題考查變式的相關概念，變式是特殊的正例，從生物學的角度看，雞鴨鵝也屬于鳥類，和其它鳥類相比，雞鴨鵝作為鳥類的本質特征沒有變，但是無關特征發(fā)生變化，屬于變式，故A選項正確。

A選項，變式是一種特殊的正例，保留本質屬性，改變了非本質屬性。

B選項，反例是一切不包含概念本質特征的事物叫做概念的反例。

C選項，同位概念是指，兩個概念之間不存在包含關系，與題意不符。

D選項，干擾選項。

故本題選A選項。

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責任編輯：張欣