http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-11 14:23 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
1.能說(shuō)出氣溫的相關(guān)概念和表述方式,學(xué)會(huì)計(jì)算某地的日平均氣溫和月平均氣溫。
2.通過(guò)閱讀氣溫日變化和年變化圖,掌握閱讀曲線圖的方法,具備計(jì)算氣溫日較差和年較差的能力。
3.通過(guò)氣溫觀測(cè),增強(qiáng)關(guān)注生活、解決生活問(wèn)題的能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
準(zhǔn)確判斷某地的氣溫在一天中和一年中的變化。
【難點(diǎn)】
運(yùn)用氣溫資料繪制氣溫曲線圖,理解氣溫日變化和年變化的原因。
三、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
生活實(shí)例導(dǎo)入。教師利用多媒體播放天氣變化的照片,學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出是由于天氣的變化影響了人們的生活,從而導(dǎo)入新課。
環(huán)節(jié)二:新課講授
1.教師以談話的形式問(wèn):通常用什么詞語(yǔ)描述氣溫,學(xué)生回答為最高溫、最低溫。教師以人們口中常說(shuō)的某一天是具體的多少度去引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出平均溫也是描述氣溫的方式。
學(xué)生回答:最高氣溫、最低氣溫、平均氣溫。
【問(wèn)題】
(1)如何計(jì)算一天內(nèi)的平均氣溫?
(2)如何計(jì)算一年內(nèi)的平均氣溫?
【學(xué)生活動(dòng)】
(1)日均溫=一天中8點(diǎn),14點(diǎn),20點(diǎn),2點(diǎn)測(cè)得的氣溫相加再除以4。
(2)年均溫=12個(gè)月的月均溫相加再除以12。
【教師總結(jié)】描述氣溫有三種方法:最高氣溫、最低氣溫、平均氣溫。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:張欣
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)取?
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書(shū)
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有