浙江教師招聘考試教綜模擬題2

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-09 16:33 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.某學生學習成績差，卻經(jīng)常購買各種名牌消費品，以求得心理滿足，該學生的這種心理防御方式屬于( )。

A.升華 B.補償

C.壓抑 D.轉(zhuǎn)移

2.下列關(guān)于“合作教育”教學模式的說法錯誤的是( )。

A.該模式的主要特點是師生之間建立相互信任、相互尊重的合作關(guān)系

B.該模式的目標是形成兒童良好的個性，使他們的精神力量得到充分發(fā)揮

C.該模式以樂觀主義理論為基礎(chǔ)

D.該模式的教學過程中，要滲透“教”“自教”“互教”等因素

3.我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思主義關(guān)于人的( )學說。

A.和諧教育 B.教育發(fā)展

C.全面發(fā)展 D.個性發(fā)展

4.班主任張老師為了更好地培養(yǎng)學生的品格，經(jīng)常組織學生到社會中去參加活動，比如重陽節(jié)去敬老院，周末去社區(qū)參加義務(wù)勞動等，張老師的這種德育的方法是( )。

A.說服教育法 B.榜樣示范

C.指導實踐法 D.品德評價法

5.決定教育永恒性的是教育的( )。

A.目的 B.內(nèi)容

C.方法 D.功能

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查的是心理防御機制。補償是指個體利用某種方法來彌補其生理或心理上的缺陷，從而掩蓋自己的自卑感和不安全感。所謂“失之東隅，收之桑榆”就是這種作用。題干中，學習差卻消費名牌以求心里滿足為了讓自己心里好受，是典型的補償，故本題選B。

2.C

【解析】本題考查的是“合作教育”教學模式。(1)此模式是前蘇聯(lián)在教學實踐中形成的一種新的教學模式，以“合作教育學”為其理論基礎(chǔ)。這種理論主張師生合作精神，民主作風，人道主義和個性發(fā)展。其中心就是把教育教學過程建立在師生合作的新型師生關(guān)系基礎(chǔ)上。(2)教學目標。形成良好的個性，發(fā)展多樣化的天賦和才能，使其獲得和諧發(fā)展，精神力量得到發(fā)揮。(3)輔助條件。學生應(yīng)成為學習的主人;重點教學內(nèi)容要精心編制;不能由教師只“教”，在學生的“學”中要滲透“教”、“自教”、“互教”的因素;采用實質(zhì)性評價。(4)評價。這種教學模式正在發(fā)展中，基本程序有待于概括成型。由于它強調(diào)個性發(fā)展和師生合作精神，主張尊重、信任兒童和師生人格上的平等等方面具有積極意義。綜上分析，ABD均為正確選項。故本題選C。

3.C

【解析】本題考查的是我國教育目的。馬克思主義關(guān)于人的“全面發(fā)展學說”理論一直被認為是我國教育目的確立的理論基礎(chǔ)。馬克思主義對人的全面發(fā)展含義的各種表述，可見人的全面發(fā)展具有豐富的內(nèi)涵：(1)指人的生產(chǎn)物質(zhì)生活本身的勞動能力的全面發(fā)展。“個人生產(chǎn)力全面的、普遍的發(fā)展”，是指各方面都有能力的人。(2)指人的才能的全面發(fā)展。“任何人的職責、使命、任務(wù)就是全面發(fā)展”。(3)指人自身的全面發(fā)展。“作為一個完整的人，占有自己的全面的本質(zhì)”“均勻的發(fā)展自己的特性”。(4)指人的自由發(fā)展。包括“全部才能的自由發(fā)展”“各種能力得到發(fā)展”。故本題選C。

4.C

【解析】本題考查的是指導實踐法。指導實踐法，又叫實際練習法或?qū)嵺`鍛煉法，是指教育者組織學生參加多種實際活動，在行為實踐中使學生接受考驗，以培養(yǎng)優(yōu)良思想品德的德育方法。題干中張老師經(jīng)常組織學生到社會中去參加活動，培養(yǎng)了學生的品格，屬于指導實踐法。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是永恒性的職能。教育的永恒性源于教育的兩大職能：一是使新生一代適應(yīng)現(xiàn)存的生產(chǎn)力，作為生產(chǎn)斗爭的工具;二是使新生一代適應(yīng)現(xiàn)存的生產(chǎn)關(guān)系，在階級社會作為階級斗爭的工具。故本題選D。