http://guangdong.hteacher.net 2021-12-07 19:13 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準( )。
A.課程
B.課程標準
C.課程計劃
D.課程目標
【答案】B
【解析】教育學,課程。編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是課程標準。故答案選B。
2.在下列的行為塑造方式中,不能增加所塑造行為的反應效率的是( )。
A.正強化
B.需要
C.負強化
D.懲罰
【答案】D
【解析】懲罰是指個體作出某一行為,該行為后立即跟隨一個結果,導致該行為發(fā)生的概率降低。故答案選D。
3.桑代克是聯(lián)結主義學習理論的創(chuàng)始人,他認為一定的聯(lián)結是通過嘗試與錯誤,按照一定的規(guī)律養(yǎng)成的,而試誤過程主要受( )支配。
A.嘗試律、效果律和準備律
B.嘗試律、錯誤率和準備律
C.練習律、效果律和準備律
D.練習律、效果律和聯(lián)結律
【答案】C
【解析】桑代克根據(jù)其實驗提出了三條主要的聯(lián)結學習規(guī)律:準備律、練習律、效果律。準備律是指在試誤過程中,當形成刺激與反應的聯(lián)結時,事前有一種準備狀態(tài),這種準備狀態(tài)實現(xiàn)則感到滿意,否則煩惱;反之,當這一聯(lián)結不準備實現(xiàn)時,實現(xiàn)則感到煩惱。練習律是指在試誤的過程中,任何刺激與反應的聯(lián)結,一經(jīng)練習運用,其聯(lián)結的力量就逐漸增大;而如果不運用,則聯(lián)結的力量會逐漸減弱。效果律是指,在試誤過程中,保持其他條件相同的情況下,若學習者對某一特定的刺激做出反應后能獲得滿意的結果,那么反應與這一特定的刺激之間的聯(lián)結便會增強;若得到煩惱的結果,這種聯(lián)結便會削弱。故答案選C。
4.教師按照一定的教學要求向學生提出問題,要求學生回答,并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做( )。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實驗法
【答案】B
【解析】談話法也叫問答法,它是教師按一定的教學要求向學生提出問題,要求學生回答,并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。故答案選B。
5.師生關系在社會道德上是( )。
A.民主平等關系
B.授受關系
C.相互促進關系
D.師道尊嚴關系
【答案】C
【解析】師生關系是教學上的授受關系、人格上的平等關系、道德上的促進關系。故答案選C。
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責任編輯:劉紹文
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