http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-07 14:52 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、 引起無(wú)意注意的條件包括:客觀刺激物本身的特點(diǎn)和主體本身的狀態(tài)兩方面。
(一)客觀刺激物本身的特點(diǎn)
1.刺激物的強(qiáng)度。
2.刺激物之間的對(duì)比關(guān)系。
3.刺激物的運(yùn)動(dòng)變化。
4.刺激物的新異性。
記憶口訣:杜(度)比動(dòng)心(新)
(二)主體本身的狀態(tài)
1.對(duì)事物的需要、興趣。
2.人的情緒狀態(tài)和精神狀態(tài)。
3.人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
記憶口訣:知情趣
二、引起有意注意的條件
1.活動(dòng)目的、任務(wù)的理解。
2.培養(yǎng)間接興趣。
3.進(jìn)行實(shí)際操作。
記憶口訣:人(任)間行
三、活動(dòng)中影響幼兒注意穩(wěn)定性的因素
(1)注意對(duì)象的新穎、生動(dòng),形象鮮明。
(2)活動(dòng)的游戲化。
(3)注意與幼兒操作活動(dòng)的結(jié)合。
(4)幼兒的身體狀況。
記憶口訣:象游體操
四、提高幼兒教育和活動(dòng)效果的注意事項(xiàng)
(1)教育教學(xué)內(nèi)容難易適當(dāng),符合幼兒心理發(fā)展水平。
(2)教育教學(xué)方式方法要新穎多樣,富于變化。
(3)幼兒園小、中、大班的作業(yè)時(shí)間應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)短有別。
記憶口訣:內(nèi)容方法時(shí)間有別
五、引起幼兒分心的主要原因
1.無(wú)關(guān)刺激的干擾
2.教學(xué)內(nèi)容、方法不符合幼兒特點(diǎn)
3.疲勞
4.注意轉(zhuǎn)移能力差
記憶口訣:無(wú)關(guān)不符差疲勞
六、預(yù)防幼兒注意的分散
1.排除無(wú)關(guān)刺激的干擾
2.改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與方法,提高教學(xué)質(zhì)量
3.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),動(dòng)手動(dòng)腦
4.靈活、交互運(yùn)用無(wú)意注意和有意注意
5.制定并遵守合理的作息制度
記憶口訣:靈活刺激地改進(jìn)參與制度。
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責(zé)任編輯:郭爽
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