2021下半年福建教師資格證中小幼筆試模擬題:模擬題解析117

http://fujian.hteacher.net 2021-12-06 17:34 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】A

【解析】本題考查的是維果斯基的最近發(fā)展區(qū)。維果斯基把個(gè)體的發(fā)展水平分為兩種：第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平：即基于一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)果而形成的心理機(jī)制的發(fā)展水平;第二種水平是潛在的發(fā)展水平，指有指導(dǎo)的情況下，借助別人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平，即人們平時(shí)所講的“潛能”。這二者之間的差異就是“最近發(fā)展區(qū)”。題干中其他小組在A(yíng)小組的指導(dǎo)下，完成了自己不能獨(dú)立完成的任務(wù)。故本題選A。

2.【答案】C

【解析】本題考查的是教師的職業(yè)心理特征。教師的職業(yè)心理特征包含認(rèn)知特征、人格特征與行為特征。其中教師的人格特征是指教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)，教師具備了一定的知識(shí)和能力，其人格特征就成為影響學(xué)生的重要因素，教師優(yōu)良的人格特征對(duì)學(xué)生健康人格的塑造有重要影響。在師生關(guān)系中，“親其師而信其道”反映教師人格特征對(duì)學(xué)生的影響。故本題選C。

3.【答案】B

【解析】本題考查的是羅森塔爾效應(yīng)。教師通過(guò)行為表達(dá)出來(lái)的對(duì)學(xué)生的期望，是影響學(xué)生發(fā)展的一種教學(xué)行為。這種影響稱(chēng)為教師期望效應(yīng)，也稱(chēng)為羅森塔爾效應(yīng)，或皮格馬利翁效應(yīng)。羅森塔爾實(shí)驗(yàn)說(shuō)明教師的期望對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有非常重要的影響。故本題選B。

4.【答案】A

【解析】本題考查的是心理健康的定義。所謂心理健康，就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過(guò)程，表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗(yàn)，良好的社會(huì)適應(yīng)，能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的積極的社會(huì)功能。故本題選A。

5.【答案】C

【解析】本題考查的是布置作業(yè)的要求。教師布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)遵守下列要求：(1)作業(yè)的內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)的要求，并要有代表性;(2)作業(yè)分量要適當(dāng)，難易要適度;(3)布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求，并規(guī)定完成的時(shí)間;(4)教師應(yīng)經(jīng)常檢查和批改學(xué)生的作業(yè)。因此，選項(xiàng)ABD的做法都是可取，選項(xiàng)C布置作業(yè)時(shí)不能僅僅只是給學(xué)生些識(shí)記性練習(xí)，應(yīng)注意作業(yè)形式的多樣化。故本題選C。

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責(zé)任編輯：小麥