http://shanxi.hteacher.net 2021-11-26 21:44 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.4歲的馬馬在畫本上畫了一個散發(fā)綠色光芒的太陽,老師卻給出了顏色不當重新畫的要求。老師的做法( )。
A.正確,應該及時糾正學生的錯誤
B.錯誤,扼殺了學生的創(chuàng)造力
C.正確,適當?shù)膽土P才會讓學生長記性
D.錯誤,老師應該信任學生
1.【答案】B。解析:本題考查教育機智。教育機智是指教師能根據(jù)學生新的特別是意外的情況,迅速而正確地作出判斷,隨機應變地采取及時、恰當而有效的教育措施解決問題的能力。教育機智是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運用綜合教育手段的能力。教育機智可以用四個詞語概括:因勢利導、隨機應變、掌握分寸、對癥下藥。題干中,4歲的馬馬畫了個綠太陽,老師讓他重新畫,這種做法是錯誤的,沒有及時的因勢利導,扼殺了學生的創(chuàng)造力,故B選項正確。
2.翁老師是一名語文老師,為了讓學生的語文成績有所提高,他給學生布置了大量的作業(yè),學生沒有多余的時間學習其他科目。作為化學老師兼班主任的你應該( )。
A.在辦公室里和其他同事討論此事,給翁老師制造壓力
B.給學生多布置化學作業(yè)
C.告訴翁老師,學生在背后強烈反對他的做法
D.與翁老師溝通,協(xié)商有利于學生全面發(fā)展的合理辦法
2.【答案】D。解析:本題考查班主任的地位和作用。班主任是協(xié)調(diào)班級人際關系的主導者。班主任要協(xié)調(diào)好三大類關系:第一,協(xié)調(diào)學校內(nèi)部各種教育因素之間的關系。(1)協(xié)調(diào)與任課教師之間的關系:班主任必須與科任教師團結(jié)協(xié)作,班主任要經(jīng)常與科任老師溝通本班學生的情況,班主任應經(jīng)常聽取科任老師的意見,班主任應邀請科任教師參加指導班級活動;(2)協(xié)調(diào)與學校各級領導之間的關系;(3)指導和協(xié)助共青團、少先隊工作。第二,協(xié)調(diào)學校教育與家庭教育之間的關系。第三,協(xié)調(diào)學校教育與社會教育之間的關系。題干中,班主任發(fā)現(xiàn)翁老師給學生布置了大量的作業(yè)導致學生沒有時間做其他學科的作業(yè),應該及時與翁老師與協(xié)商,故D選項正確。
3.在學習《金色的草地》一課前,李老師打算先讓學生鞏固在第一節(jié)課所學的字詞,于是說道:“上節(jié)課我們認識的生字,你們還記得嗎?讓我們跟它們打個招呼吧!”這里,李老師采用的導入方式是( )。
A.直接導入 B.故事導入 C.復習導入 D.情境導入
3.【答案】C。解析:本題考查常用的導入方法。常用的導入類型有直接導入、復習導入、懸念導入、演示導入、故事導入等。復習導入是指教師通過復習已有知識,從中引出新知識的導入方法。它主要是根據(jù)知識之間的邏輯聯(lián)系,以舊引新或溫故知新,過渡自然,適用于連貫性和邏輯性較強的知識內(nèi)容,如數(shù)學和歷史。題干中,老師通過鞏固上節(jié)課學習的字詞來導入新課,運用了復習導入的方式,故答案為C選項。
4.編制程序?qū)W習的流程,需遵循的原則。其中( ),是指允許學習者按照自己的情況來確定掌握學習材料的速度。
A.及時反饋原則 B.小步子原則
C.積極反應原則 D.自定步調(diào)原則
4.【答案】D。解析:本題考查斯金納的程序教學的原則。斯金納提出的程序教學包括以下原則:積極反應原則、小步子原則、及時反饋原則、自定步調(diào)原則、低錯誤率原則。及時反饋原則要求在每個學生作出反應后,必須使學生立即知道其反應是否正確。告知學生結(jié)果,也就是對學生的反應給予及時強化,這是程序教學中最常用的強化方式。小步子原則是將教學內(nèi)容按內(nèi)在聯(lián)系分成若干個小步子編成程序。材料逐步地呈現(xiàn),步子由易到難排列,每步之間的難度通常是很小的。積極反應原則是通過教學機器或教材向?qū)W生呈現(xiàn)知識,使學生對一個個問題作出積極的反應。自定步調(diào)原則是以學習者為中心,不強求統(tǒng)一進度,鼓勵每一個學生按自己最適宜的速度進行學習。題干中,允許學習者按照自己的情況來確定學習的速度屬于自定步調(diào)原則,故D選項正確。
5.教學工作的基本環(huán)節(jié)中,( )是教學工作的中心環(huán)節(jié),是教學目標得以完成的根本所在。
A.備課 B.上課
C.作業(yè)的布置與批改 D.課外輔導
5.【答案】B。解析:本題考查教學工作的基本環(huán)節(jié)。教師教學工作包括五個基本環(huán)節(jié):備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學生學業(yè)成績的檢查和評定。教學工作的中心環(huán)節(jié)是上課,故正確選項為B。
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責任編輯:張欣
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