http://sx.hteacher.net 2021-11-22 19:08 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學目標
1.梳理故事發(fā)生的前因后果,了解主要人物林沖的性格特點。
2.通過角色扮演、小組討論法,在理清情節(jié)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,分析人物性格變化過程。
3.把握小說官逼民反的主題,培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。
二、教學重難點
教學重點:理清文章情節(jié)結(jié)構(gòu),了解人物性格特點。
教學難點:通過分析人物性格變化,把握小說官逼民反的主題。
三、教學方法
多媒體教學法;角色扮演法;討論法;教師導讀法。
四、教學過程
(一)導入新課
同學們看大屏幕,老師給大家?guī)砹艘欢我曨l,大家仔細觀看視頻中的故事情節(jié)發(fā)展,視頻放完了,大家知道這是哪部電視劇嗎?沒錯就是《水滸傳》。那林教頭被貶滄州后又發(fā)生了什么呢?欲知后事如何,就讓我們走進新課《林教頭風雪山神廟》去了解一下吧。(板書標題)
(二)整體感知
①同學分享課前收集資料,介紹施耐庵及其作品《水滸傳》。
明確:作者施耐庵(1296-1370),原名耳,又名子安,字耐庵,祖籍興化,生于平江(蘇州),19歲中秀才,29歲中舉人,35歲中進士。曾在錢塘一帶做過幾年官,其余時間一直以教書為業(yè),著名小說家羅貫中,即為他的門生。他在教書期間根據(jù)民間傳說與話本戲曲,編著了一部著名的長篇小說——《水滸》。
關(guān)于《水滸》,又名《水滸傳》《忠義水滸傳》,是我國四大古典小說名著之一,成書于元末明初。它是一部描寫北宋末年農(nóng)民起義的著名的長篇古典小說。
②初讀課文,結(jié)合文章標題,概括本文主要內(nèi)容。
明確:被發(fā)配滄州的林教頭開始時隨遇而安,后來在一個風雪交加的夜晚,得知了奸賊要加害自己,于是在山神廟前手刃奸賊,投奔梁山。
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責任編輯:劉紹文
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