海南教師招聘?jìng)淇荚囶}_道德兩難故事實(shí)驗(yàn)

http://hainan.hteacher.net 2021-11-12 13:22 海南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【實(shí)驗(yàn)者】科爾伯格

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】科爾伯格所設(shè)計(jì)的故事中包含著一個(gè)在道德價(jià)值上具有矛盾沖突的故事，讓被試者聽(tīng)完故事后對(duì)故事中人物的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，他還設(shè)計(jì)了相當(dāng)完備的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，以此來(lái)測(cè)評(píng)被試道德發(fā)展的水平。

經(jīng)典故事：海因茲偷藥

歐洲有個(gè)婦人患了癌癥，生命垂危。醫(yī)生認(rèn)為只有一種藥能救她，就是本城一個(gè)藥劑師最近發(fā)明的鐳。制造這種藥要花很多錢(qián)，藥劑師索價(jià)還要高過(guò)成本十倍。他花了200元制造鐳，而這點(diǎn)藥他竟索價(jià)2000元。病婦的丈夫海因茲到處向熟人借錢(qián)，一共才借得1000元，只夠藥費(fèi)的一半。海因茲不得已，只好告訴藥劑師，他的妻子快要死了，請(qǐng)求藥劑師便宜一點(diǎn)賣(mài)給他，或者允許他賒欠。但藥劑師說(shuō)：“不成，我發(fā)明此藥就是為了賺錢(qián)。”海因茲走投無(wú)路竟撬開(kāi)商店的門(mén)，為妻子偷來(lái)了藥。

問(wèn)題：海因茨該不該偷藥?為什么?海因茨是對(duì)的還是錯(cuò)的?為什么?海因茨有責(zé)任和義務(wù)去偷藥嗎?人們竭盡所能去挽救另一個(gè)人的生命是否很重要?為什么?

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】?jī)和泻芏嗖煌姆磻?yīng)，有的人贊成海因茲救妻子的這種做法，也有人反對(duì)海因茲的這種偷盜行為。對(duì)于這些反應(yīng)，科爾伯格關(guān)心的不是他們回答的“是”與“否”，而是重點(diǎn)考察了兒童對(duì)故事中主人公行為動(dòng)機(jī)和意圖的解釋?zhuān)私馑麄儗?duì)問(wèn)題的推理過(guò)程。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)兒童的各種反應(yīng)，科爾伯格認(rèn)為，兒童的道德發(fā)展可以分為三種水平：前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平。同時(shí)又可細(xì)分為六個(gè)階段。總體來(lái)說(shuō)，兒童和青少年的道德發(fā)展遵循三種水平六個(gè)階段的發(fā)展過(guò)程，并以固定的順序向前發(fā)展，不能省略或跨越任何一個(gè)發(fā)展階段，也不會(huì)出現(xiàn)倒退的情況。盡管每個(gè)人的道德發(fā)展都要經(jīng)過(guò)這幾個(gè)階段，但發(fā)展速度有快有慢。

【試題示例】

1.【單選】按科爾伯格的觀(guān)點(diǎn)，劃分兒童的道德發(fā)展階段主要看其( )。

A.心理沖突情況 B.人格發(fā)展情況

C.道德行為發(fā)展情況 D.道德判斷能力發(fā)展情況

1.【答案】D

【解析】本題考查的是科爾伯格的道德發(fā)展理論?？茽柌袷紫确治隽说赖陆逃幸粋€(gè)很普遍的現(xiàn)象：學(xué)生知行不一。他認(rèn)為兒童的道德判斷普遍存在與其行為不一致的現(xiàn)象，但是，個(gè)體道德判斷能力的發(fā)展水平越高，道德判斷與行為的一致性程度越高。因此，科爾伯格認(rèn)為道德發(fā)展的關(guān)鍵是學(xué)生道德判斷能力的發(fā)展。故本題選D。

2.【單選】某學(xué)生認(rèn)為凡事能夠避免受到懲罰的行為都是好的，遭到批評(píng)指責(zé)的行為都是壞的。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，該學(xué)生的道德判斷處于( )。

A.前習(xí)俗水平 B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平 D.超習(xí)俗水平

2.【答案】A

【解析】本題考查的是科爾伯格的道德發(fā)展理論?？茽柌褚勒盏赖掠傻偷礁叩膶哟伟l(fā)展將道德水平分為三個(gè)水平六個(gè)階段。其中，第一階段是懲罰服從取向階段。這個(gè)階段的兒童只是因?yàn)榭謶謶土P而避免它，因而服從規(guī)范。兒童評(píng)定行為好壞著重于行為的結(jié)果，認(rèn)為受贊揚(yáng)的行為就是好的，受懲罰的行為就是壞的。題干所述屬于該水平。故本題選A。

3.【多選】根據(jù)科爾伯格的認(rèn)知發(fā)展理論，前習(xí)俗水平包括的發(fā)展階段是( )。

A.服從與懲罰定向階段 B.樸素的利己主義定向階段

C.自我中心階段 D.權(quán)威階段

E.好孩子的道德定向階段

3.【答案】AB

【解析】本題考查的是科爾伯格的道德發(fā)展理論?？茽柌竦牡赖抡J(rèn)知發(fā)展階段理論中，前習(xí)俗水平包括了服從與懲罰定向階段和樸素的利己主義定向階段。CD選項(xiàng)是皮亞杰道德發(fā)展階段理論的觀(guān)點(diǎn)。E選項(xiàng)是習(xí)俗水平的第一個(gè)階段。故本題選AB。