http://ningxia.hteacher.net 2021-11-11 13:15 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、高中生物理論課試講逐字稿模板
各位評委老師,大家好!我是今天面試……(學段)……(學科)的X號考生。我的試講題目是……(抽題題目)。下面我將展開我的試講。
師:同學們,在上課之初,老師請同學們看一段小視頻(或展示圖片等作為導入),在視頻當中向我們展示了......(創(chuàng)設(shè)情境的語句),那同學們知道......(拋出簡單的導入問題)?
師:大家異口同聲的告訴老師,問題的答案是......??磥硗瑢W們的生活經(jīng)驗都比較豐富呢!那同學們......(拋出本節(jié)課知識點)嗎?
師:老師看同學們都搖搖頭,那這節(jié)課我們就來學習一下......吧!
師:接下來請同學們自主學習課本......頁內(nèi)容(對于比較簡單的問題可以請同學們結(jié)合課本相關(guān)部分進行自我梳理,得出結(jié)論),總結(jié)歸納......(拋出問題)。三分鐘之后老師會請同學來闡述自己總結(jié)的結(jié)果,同學們開始吧。(教師巡視,了解學生情況。)
師:同學們,時間到了,哪位同學愿意說一下自己總結(jié)的結(jié)果呢?
師:好,右邊最后一排穿紅衣服的女生第一個舉手了,你來說一下吧。
師:好,非常棒,你總結(jié)的非常到位(針對高中生的評價可以盡量的多樣化一些),請坐。這位女生說......。有哪個同學來補充一下呢?
師:左邊靠窗的穿黑衣服的男生你來補充一下吧。
師:好,你總結(jié)的邏輯非常清楚,請坐。這位男生說,......(總結(jié)高中生的回答時盡量的抓住重點,詳略得當)還有其他同學作補充嗎?
師:老師看同學們都搖搖頭,是的,同學們已經(jīng)總結(jié)的非常全面了,......(對知識點的進一步講解)。
師:那接下來老師請同學們前后左右四人為一個小組,根據(jù)......(課本內(nèi)容或課件資料等),嘗試總結(jié)......(拋出本節(jié)課的難點,引導學生進行自主討論)。給大家十分鐘的時間,好了,同學們開始吧。(教師參與討論,引導學生的討論思路并進行巡視指導)
師:好了,同學們,時間到了,現(xiàn)在各小組基本上都已經(jīng)討論結(jié)束了,哪個小組代表來闡述一下你們小組的討論結(jié)果呢?
師:中間第四小組代表第一個就舉手了,那你來說一下吧。
師:總結(jié)的依據(jù)非常嚴謹,請坐。這個小組總結(jié)的結(jié)果是......,還有其他小組來補充嗎?
師:左邊靠窗的第二小組的代表第一個就舉手了,你來補充一下。
師:語言簡潔明了,請坐。第二小組的總結(jié)結(jié)果是......。
師:通過學生們的總結(jié),我們知道了......(結(jié)合板書對難點的進一步講解)。
師:同學們,我們這節(jié)課的新知識就學習的差不多了,接下來老師說兩道題,同學們來搶答:......。(利用題目進行本節(jié)課的鞏固練習)
師:右邊靠窗的扎馬尾的女生第一個舉手了,那你來說一下吧。
師:非常棒,看來你這節(jié)課聽得非常認真,請坐。這名女生說......。
師:第二個題,請同學們聽好:......?(在選擇題目的時候盡量與生活實踐相結(jié)合)
師:左邊第一排穿藍衣服的女生第一個舉手,那你來說一下。
師:非常棒,請坐,看來你這節(jié)課掌握的非常扎實了。這個同學說......。
師:同學們,這節(jié)課我們都學了什么呢?
師:同學們異口同聲的告訴老師,這節(jié)課我們主要......。(進行小結(jié))
師:接下來老師給同學們布置一個小任務(wù)......,(開放性作業(yè))下節(jié)課老師來提問。
師:好了,同學們,這節(jié)課就到這里了,下課。
板書設(shè)計:例如
光合作用的原理與應(yīng)用
條件----光能
場所----葉綠體
原料----CO2和水
產(chǎn)物----有機物和O2
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責任編輯:劉紹文
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