http://fujian.hteacher.net 2021-11-01 17:10 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】D
【解析】本題考查的是認(rèn)知風(fēng)格。認(rèn)知方式也稱認(rèn)知風(fēng)格,是指人們?cè)谡J(rèn)知活動(dòng)中所偏愛的信息加工方式。場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型認(rèn)知風(fēng)格的人區(qū)別在于他們對(duì)外部參照的依賴程度不同、對(duì)學(xué)科的偏好不同等。整體性和系列性認(rèn)知風(fēng)格的人區(qū)別在于:采用整體性策略的學(xué)生,他們的視野比較寬闊,能把一系列子問題組合起來,而不是一碰到問題就立即著手一步一步地解決。采用系列性策略的學(xué)生,他們通常都按順序一步一步地前進(jìn)。故本題選D。
2.【答案】A
【解析】本題考查的是教學(xué)策略的類型。教學(xué)策略可分為內(nèi)容型、形式型、任務(wù)型、方法型和綜合型。其中,內(nèi)容型策略可以有兩條途徑:結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略。結(jié)構(gòu)化策略強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu),主張抓住知識(shí)的主干部分,削枝強(qiáng)干,構(gòu)建簡(jiǎn)明的知識(shí)體系。故本題選A。
3.【答案】A
【解析】本題考查的是復(fù)述策略。復(fù)述策略是指在工作記憶中為保持信息而對(duì)信息進(jìn)行反復(fù)重復(fù)的過程。題干中暫時(shí)記電話號(hào)碼屬于短時(shí)記憶,復(fù)述是短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)鍵,因此最適宜的記憶策略是復(fù)述策略。故本題選A。
4.【答案】A
【解析】本題考查的是問題解決的階段。問題解決的過程一般可分為發(fā)現(xiàn)問題、明確問題(理解問題)、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)四個(gè)階段,其中發(fā)現(xiàn)問題是問題解決的開端,提出假設(shè)是問題解決的關(guān)鍵階段。故本題選A。
5.【答案】D
【解析】本題考查的是應(yīng)激的概念。應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。題干中新教師上講臺(tái)的慌亂,這句話描述的正是人們?cè)诎l(fā)生緊急情況時(shí)高度緊張的情緒狀態(tài),屬于應(yīng)激。故本題選D。
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責(zé)任編輯:小麥
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