《填充色彩》易錯(cuò)指導(dǎo)_教師資格面試小學(xué)信息技術(shù)

http://cqmzn.com 2021-10-31 18:01 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.是否準(zhǔn)確理解教學(xué)內(nèi)容

知識(shí)點(diǎn)正確是試講的基礎(chǔ)，閱讀教材充分把握知識(shí)點(diǎn)是備課的必要環(huán)節(jié)。在備課時(shí)，應(yīng)該準(zhǔn)確把握本節(jié)課的授課內(nèi)容學(xué)習(xí)那個(gè)繪圖軟件。繪圖軟件不同，可能操作的步驟會(huì)存在差異。

2.能否準(zhǔn)確理解試講要求

第一條“根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行10分鐘試講”。這里有兩層含義：1.授課的內(nèi)容要與教材題本中一致;2.授課的時(shí)間要嚴(yán)格控制在10分鐘以內(nèi)。在試講過程中，絕對(duì)不可以超時(shí)，在平時(shí)的練習(xí)中要做好時(shí)間的把握。另外，在設(shè)計(jì)教案過程中，要嚴(yán)格按照題本內(nèi)容和邏輯，不能按照自己的邏輯設(shè)計(jì)課程。

第二條“試講過程中要讓學(xué)生有一定的動(dòng)手操作”。新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求信息技術(shù)要以實(shí)踐性和操作性為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。在授課的過程中，多給學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)和提供平臺(tái)，不能一直采用講授的教學(xué)方法，避免“一言堂”的現(xiàn)象。

第三條“采用一定的互動(dòng)式方法進(jìn)行教學(xué)”。在實(shí)際試講過程中，雖然沒有學(xué)生的參與，但是要模擬出有學(xué)生的場(chǎng)景，與學(xué)生積極互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。給考官營造出一個(gè)真實(shí)的課堂情景感。用自身的感染力帶動(dòng)考官。

3.能否采用合理的教學(xué)方法

(1)在授課過程中要注意教學(xué)方法的選擇，教學(xué)方法除了講授法之外，在一些中等復(fù)雜度的問題上設(shè)置小組討論，師生總結(jié)等環(huán)節(jié)，避免教學(xué)方法單一。

(2)教學(xué)方法的選取上應(yīng)該符合學(xué)生的實(shí)際情況，與教學(xué)內(nèi)容相匹配的同時(shí)也應(yīng)該符合學(xué)情。比如顏色填充工具是學(xué)生首次接觸，對(duì)于低學(xué)段的學(xué)生來說，如果設(shè)計(jì)小組討論法，可能他們不會(huì)討論出結(jié)果，在浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí)，也說明教師對(duì)于學(xué)生的實(shí)際情況把握不當(dāng)。