教師資格每日一練2021年（10月27日）

http://cqmzn.com 2021-10-27 08:41 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列選項中，不是美國作家馬克·吐溫的作品的是( )。

A.《競選州長》

B.《老人與?！?/p>

C.《湯姆·索亞歷險記》

D.《哈克貝利·芬恩歷險記》

2.春秋時代統(tǒng)治階級內(nèi)部分為不同階層，下列選項中，其等級由高到低的排序，正確的是( )。

A.公、王、大夫、士

B.公、王、士、大夫

C.王、公、士、大夫

D.王、公、大夫、士

3.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是( )。

A.從課程制定者或管理制度角度劃分的

B.從課程的功能角度劃分的

C.從課程的組織核心角度劃分的

D.從課程的任務角度劃分的

4.教育教學中“一刀切”“齊步走”這違背了個體身心發(fā)展的( )。

A.順序性

B.互補性

C.階段性

D.個別差異性

5.社會本位論主張教育目的應以( )。

A.學校需要為出發(fā)點

B.學生需要為出發(fā)點

C.社會需要為出發(fā)點

D.人的需要為出發(fā)點

• 答案及解析：
• 1、【答案】B
• 2、【答案】D。解析：周代王公指的是天子(皇帝)和諸侯，后來是指被封為王爵和公爵者;大夫指的是古代官名，西周以后先秦諸侯國中，在國君之下有卿、大夫、士三級。大夫世襲有封地，后世以大夫為一般任官職之稱;士是統(tǒng)治階級的最底層因此，春秋時代統(tǒng)治階級內(nèi)部分為王、公、大夫、士。
• 3、【答案】D。解析：根據(jù)課程任務，分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程?；A(chǔ)型課程注重培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)能力。拓展型課程注重拓展學生的知識與能力，開闊學生的視野，發(fā)展學生的特殊能力。研究型課程注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力。這是一類在教師指導下，由學生自主設計、自主探索來完成教學任務的課程。
• 4、【答案】C。
• 5、【答案】C。解析：教育目的的社會本位論主張從社會發(fā)展需要出發(fā)，注重教育的社會價值主張教育的目的是培養(yǎng)合格公民和社會成員;教育是國家的事業(yè);評價教育要看其對社會的發(fā)展貢獻的指代表人物有赫爾巴特、柏拉圖、孔德、涂爾干等。

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責任編輯：張欣